Pedagogiek in de kinderopvang

Alle afleveringen

28 afleveringen, van nieuw naar oud

1. #21 Meer dan spelen: hoe dagelijkse momenten executieve functies versterken

   28 oktober 2026 · 33 min

   Afspelen
   Jonge kinderen ontwikkelen zich in de eerste levensjaren in hoog tempo. Ze leren bewegen, communiceren, samen spelen, problemen oplossen en steeds zelfstandiger handelen. Om dit mogelijk te maken, ontwikkelen kinderen belangrijke vaardigheden, die we executieve functies noemen. Maar wat zijn executieve functies precies, waarom zijn ze zo belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen en hoe kun je ze stimuleren tijdens de dagelijkse momenten op de kinderopvang of BSO? Lees meer

   Gasten in deze aflevering:

   Cathy van Tuijl, lector Jonge Kind Educatie aan de Saxion Hogeschool - Academie Pedagogiek en onderwijs in Enschede

   Linda Vullers, Innovatiemanager kinderopvang bij Babilou Family

2. #20 Meer coaching, meer kwaliteit? Wat de praktijk in de voorschoolse educatie laat zien.

   21 oktober 2026 · 19 min

   Afspelen
   Sinds januari 2022 is het verplicht: kinderopvangorganisaties met gesubsidieerde voorschoolse educatie moeten een pedagogisch beleidsmedewerker of coach inzetten, minimaal 10 uur per doelgroeppeuter per locatie. Het idee is helder: meer coaching, meer kwaliteit, betere kansen voor peuters die dat het hardst nodig hebben. Maar een maatregel instellen is één ding; weten of hij werkt is iets anders. Zien we in de praktijk ook daadwerkelijk effect op de ontwikkeling van doelgroeppeuters? Lees meer

   Gast in deze aflevering:

   Thomas van Huizen, universitair hoofddocent aan de Utrecht University School of Economics.

3. #19 Pedagogische coaching onder de loep: coach en professional aan het woord

   14 oktober 2026 · 24 min

   Afspelen
   Sinds 2019 werken alle kinderopvangorganisaties met een pedagogisch coach; iemand die pedagogisch professionals op de groep begeleidt bij hun ontwikkeling. Er zijn nog weinig kaders voor pedagogische coaching, en onderzoek dat de effecten ervan laat zien ontbrak tot nu toe. Wat maakt coaching eigenlijk sterk, en hoe kijken coach en pedagogisch professional daar zelf tegenaan? Lees meer

   Gasten in deze aflevering:

   Ruben Fukkink, hoogleraar kinderopvang aan de Universiteit van Amsterdam en Lector pedagogiek aan de Hogeschool van Amsterdam.

   Danina de Vries, beleidsmedewerker pedagogiek bij Kibeo en junior onderzoeker bij de Hogeschool van Amsterdam

4. #17 Van blokjes tot pollepels: materiaalgericht spel en het juiste materiaal

   7 oktober 2026 · 31 min

   Afspelen
   Een baby die een blokje keer op keer in en uit een bakje doet. Een peuter die hetzelfde steentje al tien keer heeft opgepakt en weer neergelegd. Het lijkt alsof hier niets bijzonders gebeurt, maar niets is minder waar. Dit soort spel, materiaalgericht spel, vormt de basis voor de hele verdere ontwikkeling. Van mondmotoriek tot ruimtelijk inzicht: het begint allemaal met het verkennen van simpele materialen. Wat is materiaalgericht spel precies, waarom is het zo belangrijk en welk materiaal heb je nodig? Lees meer

   Gast in deze aflevering:

   Elizabeth Wynberg, adviseur kinderopvang, voorzitter van de redactie van vakblad HJK (wereld van het jonge kind), docent-onderzoeker iPABO in Amsterdam

5. #18 Zitten, kijken, begeleiden: observeren als startpunt bij materiaalgericht spel

   7 oktober 2026 · 26 min

   Afspelen
   Een baby die een blokje keer op keer in en uit een bakje doet. Een peuter die hetzelfde steentje al tien keer heeft opgepakt en weer neergelegd. Het lijkt alsof hier niets bijzonders gebeurt, maar niets is minder waar. Dit soort spel, materiaalgericht spel, vormt de basis voor de hele verdere ontwikkeling. Als pedagogisch professional speel je een belangrijke rol in de begeleiding hiervan, en die begint met goed observeren. Waar kijk je naar en waarom en waar kun je morgen mee starten? Lees meer

   Gast in deze aflevering:

   Elizabeth Wynberg, adviseur kinderopvang, voorzitter van de redactie van vakblad HJK (wereld van het jonge kind), docent-onderzoeker iPABO in Amsterdam

6. #16 Van afhaken naar aanhaken: oudste kinderen op de BSO

   17 juni 2026 · 44 min

   Afspelen
   Oudere kinderen op de BSO, het is een groep die steeds vaker afhaakt. De deelname van kinderen vanaf negen jaar loopt terug. Ze willen meer zelfstandigheid, maken andere keuzes in hun vrije tijd en zoeken vrienden vaker op buiten de BSO. Dit is een bekend patroon. Maar onderzoek laat ook zien dat de BSO juist voor deze kinderen veel kan betekenen. Daarvoor is het wel belangrijk dat het aanbod aansluit bij wat zij nodig hebben. In deze aflevering kijken we daarom naar waarom negen-pluskinderen afhaken en wat jij als professional kunt doen om hun deelname te verbeteren. Lees meer

   Gasten in deze aflevering:

   Maike Kooijmans, jeugdsocioloog, theaterpedagoog en voormalig lector Opvoeden voor de Toekomst bij Fontys Pedagogiek

   Nikolaj van Tol, pedagogisch professional bij Floreokids

   Tip in deze aflevering:

   Het boek ‘Generatie zelfvertrouwen’ van Eveline Crone.

7. #15 Een goede start: van thuis naar opvang

   7 januari 2026 · 31 min

   Afspelen
   De overgang van thuis naar kinderopvang is voor veel jonge kinderen en hun ouders spannend. Pedagogisch professionals hebben de taak deze overgang soepel te begeleiden en een vertrouwensband op te bouwen met het jonge kind en de ouders. Een goede start is het proces waarin het kind, de ouders, en de pedagogisch professionals elkaar leren kennen en vertrouwd raken binnen de opvang. Door samenwerking en afstemming centraal te stellen, wordt het kind ondersteund bij het wennen aan de nieuwe omgeving. Lees meer

   Gasten in deze aflevering:

   Roseriet Beijers, universitair hoofddocent bij de Radboud universiteit, afdeling Ontwikkelingspsycholoog.

   Sabeth Brul, pedagogisch coach bij Rivakids en kinderopvang Fris, labels onder Samenwerkende kinderopvang.

   Tips van de gasten:

   Tool coachkaarten om het goede gesprek te voeren van het Expertisecentrum kinderopvang

   Het boek Supporting transitions in early years van Liz Brooker

8. #14 Beroepsregistratie in de kinderopvang: een bewijs van groei?

   2 december 2025 · 25 min

   Afspelen
   Een beroepsregistratie is een officieel bewijs dat een professional voldoet aan vastgestelde kwaliteits-, opleidings- en ervaringsnormen om een beroep uit te oefenen. Het laat zien dat iemand vakbekwaam is én zich blijft ontwikkelen, bijvoorbeeld door bij- en nascholing. In sectoren zoals de zorg (het BIG-register) en de jeugdzorg (het SKJ-register) is dit al gebruikelijk. De vraag is nu: zou ook de kinderopvang gebaat zijn bij een vergelijkbare beroepsregistratie? Een systeem dat professionaliteit zichtbaar maakt en bijdraagt aan de verdere versterking van het vak? Lees meer

   Gast in deze aflevering:

   Myrte van Gurp, Directeur van PPINK, de beroepsvereniging voor Pedagogisch Professionals in Kinderopvang.

9. #13 Ruimte om het zelf te doen: zelfredzaamheid stimuleren

   21 november 2025 · 31 min

   Afspelen
   Zelfredzaamheid bij jonge kinderen gaat over meer dan alleen zelf de jas aantrekken. Het gaat over bij de leeftijd passende zelfzorgvaardigheden die kinderen nodig hebben om in hun basisbehoeften te voorzien zonder hulp van een volwassene. Denk hierbij aan aankleden, handen wassen, eten en opruimen. Maar ook zelfstandig keuzes maken, je eigen veiligheid waarborgen en zelf kunnen ontspannen, horen bij zelfredzaamheid. Zelfredzaamheid ontstaat in de wisselwerking tussen kind, gezin en bredere pedagogische omgeving. Dus hoe kunnen pedagogisch professionals sámen met ouders de zelfredzaamheid van kinderen ondersteunen? Lees meer

   Gasten in deze aflevering:

   Martine Janse de Jonge, voorschoolse educatie coach bij Partou.

   Jolien Grolleman, Docent bij sociaal werk aan de Hogeschool Leiden, en onderzoeker bij de onderzoeksgroep ouderschap en jeugd in ontwikkeling.

10. #12 Meer dan professionals: hoe organisatie kwaliteit van kinderopvang bepaalt

    30 oktober 2025 · 28 min

    Afspelen
    Kwaliteit in de kinderopvang blijkt in Nederland sterk te verschillen. Dat zien we bijvoorbeeld terug in de uitkomsten van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang. Duurzame kwaliteit vraagt meer dan alleen de inzet van pedagogisch professionals: het is vooral een kwestie van goed organiseren. Een belangrijke vraag is daarom dan ook hoe we kinderopvang zo kunnen organiseren dat de kwaliteit op lange termijn gewaarborgd blijft. Lees meer

    Gast in deze aflevering
    - Paul Leseman, hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht

11. #11 Meer dan een praatje: de kracht van betekenisvolle overdracht

    21 oktober 2025 · 30 min

    Afspelen
    De momenten waarop kinderen gebracht of gehaald worden, lijken vaak maar klein. Toch schuilen er juist in die korte overdrachten grote kansen. Want in dat ene gesprekje vertel je als pedagogisch professional niet alleen wat een kind heeft gedaan, maar ook hoe het zich voelde en wat het heeft geleerd. Zo ontstaat er waardevol contact met ouders of opvoeders én laat je zien welke rol je speelt in de ontwikkeling van het kind. Betekenisvolle overdracht is dus veel meer dan een gezellig praatje. Lees meer

    Gasten in deze aflevering
    - Rianne Kok, Universitair hoofddocent en onderzoeker aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, gespecialiseerd in ortho- en gezinspedagogiek.
    - Gretje Steijaert, Manager Pedagogische Kwaliteit bij Kinderopvang Zeeuws Vlaanderen

12. #10 Van bewaarplaats tot ontwikkelplek: kinderopvang door de tijd

    7 oktober 2025 · 30 min

    Afspelen
    Als we kijken naar de geschiedenis van de kinderopvang, zien we dat veel ontwikkelingen van vroeger nu nog steeds terugkomen. Zo was er een belangrijk moment waarop er meer aandacht kwam voor pedagogische kwaliteit. Ook wetgeving en beleid hebben een grote rol gespeeld in de professionalisering van het vak. Daarnaast heeft kinderopvang verschillende functies: het ondersteunt ouders bij werk en gezin (economische functie), het helpt bij kansengelijkheid en sociale samenhang (sociale functie), en het stimuleert de ontwikkeling van kinderen (pedagogische functie). Maar dit geldt alleen als er kwalitatieve opvang wordt geboden. Lees meer

    Gast in deze aflevering
    - Jochen de Vlieghere, hoogleraar Gezinspedagogiek aan de Universiteit Gent en promotor-woordvoerder van de eerste Vlaamse Leerstoel Kinderopvang

13. #09 Doorgaande lijn; toenemende complexiteit in het aanbod

    22 mei 2025 · 33 min

    Afspelen
    Toenemende complexiteit in de doorgaande lijn Lees meer

    De overgang van het kinderdagverblijf naar de basisschool – met het wennen en starten – is iets anders dan het bredere concept van een doorgaande lijn in de ontwikkeling.Voor een doorgaande lijn zijn formele afspraken, relaties tussen professionals en inhoudelijke afstemming nodig. Luister aflevering 5 terug voor praktische tips op dit gebied. Deze doorgaande lijn geldt niet alleen voor de overgang van de peutergroep naar de kleutergroep, maar ook bijvoorbeeld binnen de BSO en in verticale groepen. Ook in deze groepen is een ononderbroken ontwikkellijn voor het kind en daarmee een toenemende complexiteit van het aanbod van belang.

    Gast in deze aflevering
    - Cathy van Tuijl; lector Academie voor pedagogiek en onderwijs aan de Hogeschool Saxxion en universitair docent pedagogiek Universiteit Utrecht.

    Tips van de gast
    - Artikel in Kiddo over de doorgaande lijn: KIDDO nr. 1 (2025). Thema: Leve het Jonge Kind.

14. #08 Relatie tussen professional en het kind

    8 april 2025 · 38 min

    Afspelen
    Het lukt pedagogisch professionals vaak goed om met de meeste kinderen een positieve, warme band op te bouwen. Maar met sommige kinderen gaat dat moeizamer of lukt het helemaal niet. Uit onderzoek blijkt dat professional-kindrelaties in de kinderopvang essentieel zijn voor de ontwikkeling van kinderen. Het is dus belangrijk om hier aandacht voor te hebben, zodat professionals bewust aan de slag kunnen om hun relatie met het individuele kind te versterken. Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn:
    - Debora Roorda, onderzoeker en docent bij de Universiteit Amsterdam. Onderzoekt de leerkracht/leerling relatie, en past dit toe op de kinderopvang voor het ontwikkelteam.
    - Hilde van Vlist, pedagogisch coach en beleidsmedewerker bij Welschap Kinderopvang.

    Tips van de gasten:
    - De NRO handleiding met tips voor de leerkracht/leerling relatie, ook toepasbaar voor de kinderopvang.
    - Het filmpje ‘de klas van Juf Jelke’.

15. #07 De professional in de buitenruimte: méér dan buiten spelen

    26 november 2024 · 34 min

    Afspelen
    De buitenruimte biedt meer en andere mogelijkheden dan binnen, met name voor de motorische ontwikkeling en de zintuiglijke (natuur)beleving. Alles wat je binnen kunt doen, kan ook buiten en het is aan de pedagogisch professional om een buitenruimte te creëren die uitnodigt tot een variatie in beweging. Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn
    - Mirka Janssen, lector Bewegen in en om school aan de Hogeschool van Amsterdam.
    -Bianca Salfischberger, locatiemanager bij Kinderrijk, natuurtuinspecialist.

    Tips van de gasten
    - Vele tools en filmpjes te vinden op de website van het Expertisecentrum over de inrichting van de buitenruimte
    - Vele organisaties die tools bieden; IVN natuureducatie, Modderdag en Week van het verkeer

16. #06 Rennen, springen, groeien: het belang van veel en gevarieerd bewegen

    19 november 2024 · 27 min

    Afspelen
    Veel en gevarieerd bewegen op jonge leeftijd is de basis voor bewegen tijdens de rest van het leven. Bewegen is niet alleen belangrijk voor de motorische ontwikkeling, maar voor alle ontwikkelingsgebieden. Het is van belang dat er ook binnen de kinderopvang aandacht is voor bewegen, mede omdat veel kinderen te weinig bewegen, namelijk minder dan 1 uur per dag. Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn
    - Ilja Rikken, verschillende functies bekleed binnen de kinderopvang, en nu Beleidsmedewerker kwaliteit bij Kion. Aangesloten binnen Kion bij het Project bewegen.
    - Sanne Veldman, onderzoeker bij Mulier Instituut (een sociaalwetenschappelijk sportonderzoeksinstituut). Expertise op bewegen bij jonge kind 0-5.

    Tips van de gasten
    -Jij bent het voorbeeld als pedagogisch professional; maak gebruik van die rol in het stimuleren van bewegen
    - Houd het klein; kijk wat je al doet en hoe je vanuit daar meer beweging kan stimuleren

17. #05 Doorgaande lijn: de overgang van kinderopvang naar basisschool

    24 oktober 2024 · 38 min

    Afspelen
    Jaarlijks starten 150.000 kinderen op de basisschool. De grote meerderheid van deze kinderen heeft een kinderdagverblijf, peutergroep of voorschool bezocht en deze kinderen krijgen te maken met een overgang naar het basisonderwijs. We maken daarbij onderscheid tussen de overgang oftewel de start en het wennen op zichzelf en de doorgaande lijn in bredere zin: afstemming in pedagogische aanpak en het aansluiten van ontwikkelingsdoelen en -aanbod. Het doel hiervan is om een ononderbroken ontwikkellijn voor het kind te realiseren. Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn:
    - Sonja Vetter, beleidsmedewerker bij Peuteropvang Heerlen, met een focus op pedagogiek en voorschoolse educatie. Daarnaast projectleider Nationaal programma Heerlen-Noord, voor het bevorderen van gelijke kansen.
    - Imke Denissen, kwaliteit coördinator op kindercampus de Vuurvogel; onderdeel van Stichting Kinderstad in Tilburg. Ook voorzitter van kwaliteitsplatform van Stichting kinderstad.

    Voor dit onderwerp heeft het Expertisecentrum kinderopvang samengewerkt met het Landelijk expertisecentrum jonge kind (LEJK).

    Tips van de gasten:
    - De doorgaande lijnen van Sardes en het ontwikkelinstrument IKC
    - Boek Werk met peuters en kleuters in één groep van Imke Denissen en Brigitte IJpelaar
    - Het reflectief practicum als hulpmiddel
    - Boek Don’t push me. Hoe je mensen wel beweegt van Genieke Hertoghs.

18. #03 Een positieve groepsdynamiek stimuleren

    14 juni 2024 · 31 min

    Afspelen
    Positieve groepsdynamiek draagt bij aan het welbevinden en de ontwikkeling van kinderen. Uit onderzoek blijkt namelijk dat kinderen zich hechten aan de pedagogisch medewerker en aan de kinderen op de groep. Maar wat is een positieve groepsdynamiek? En hoe kun je dit als pedagogisch medewerker en als kinderopvang stimuleren? Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn
    • Saskia van Schaik, universitair docent bij de Radboud Universiteit bij pedagogiek en filosofie van de sociale wetenschappen, en daarnaast bestuurslid bij Childcare international.
    • Diana Turkenburg, pedagogisch educatief professional bij Kinderrijk, op de groep en achter de schermen. Ervaring op alle groepen en nu werkzaam op de BSO. Auteur en hoofdredacteur voor de KIDDO, een pedagogisch vakblad voor professionals.

    Tips van de gasten:
    Het boek ‘En nu’ van Jan Bransen.
    Kaartsenset ‘Wij zijn samen verschillend’.

    Kijk voor meer informatie over de pedagogiek binnen de kinderopvang op de website van het Expertisecentrum Kinderopvang, www.expertisecentrumkinderopvang.nl. Heb je een vraag? Stuur dan een email naar: ditis@expertisecentrumkinderopvang.nl.

    Montage door Baretta Media

19. #04 Effectief samenwerken en communiceren met ouders

    14 juni 2024 · 36 min

    Afspelen
    Ouders met een kind in de kinderopvang spreken een groot vertrouwen uit naar de professionals die de zorg voor hun kind met hen delen. Die professionals spelen door hun nabijheid een belangrijke rol in het welbevinden en de ontwikkeling van het kind. De samenwerking tussen gezin en kinderopvang is van invloed op de ontwikkeling van kinderen. Maar wat verstaan we eigenlijk onder die samenwerking? Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn:
    • Thamar Molenaar, manager het Jonge kind bij Scala Welzijn, net afgestudeerd aan de master pedagogiek waarbij zij onderzoek heeft gedaan naar de samenwerking met ouders.
    • Martine van der Pluijm, werkzaam als lector bij het kenniscentrum talentontwikkeling van de Hogeschool Rotterdam. Zij doet al jarenlang onderzoek binnen het lectoraat 'Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen', met focus op de samenwerking tussen professionals en ouders in de kinderopvang en op scholen.

    Tips van de gasten:
    • Podcast Opgejaagd
    • Praatplaat over samenwerking met ouders van het Expertisecentrum

    Kijk voor meer informatie over de pedagogiek binnen de kinderopvang op de website van het Expertisecentrum Kinderopvang, www.expertisecentrumkinderopvang.nl. Heb je een vraag? Stuur dan een email naar: ditis@expertisecentrumkinderopvang.nl.

    Montage door Baretta Media

20. #02 Zo begeleid je het spel van kinderen

    8 mei 2024 · 41 min

    Afspelen
    Kinderen en spelen horen bij elkaar. Spelen is de manier waarop kinderen zichzelf en hun omgeving verkennen. Spel biedt kinderen een veilige ruimte om te experimenteren met hun handelen, gedragingen, emoties, taal en denken. Professionals hebben een belangrijke rol in het spel van kinderen en het is dan ook belangrijk dat professionals weten hoe ze spel van kinderen kunnen ondersteunen. Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn:
    • Annerieke Boland, Lector jonge kind aan Hogeschool iPabo en verbonden aan het Landelijk expertisecentrum jonge kind. Als onderzoeker betrokken bij het ontwikkelteam spel en spelbegeleiding van het Expertisecentrum.
    • Maika de Haan, pedagogisch beleidsmedewerker en coach bij Kibeo, voor het groene label Wiedewei. Daarnaast is zij speltherapeut.

    Tips van de gasten:
    • Kaartenset van Spel in zicht

    Kijk voor meer informatie over de pedagogiek binnen de kinderopvang op de website van het Expertisecentrum Kinderopvang, www.expertisecentrumkinderopvang.nl. Heb je een vraag? Stuur dan een email naar: ditis@expertisecentrumkinderopvang.nl.

    Montage door Baretta Media

21. #01 Waarom is kinderopvang zo belangrijk?

    3 april 2024 · 44 min

    Afspelen
    Bij veel mensen leeft nog steeds het idee dat kinderopvang vooral handig is voor de ouders. Kinderopvang is ooit begonnen als welzijnselement, voor kinderen die extra zorg en aandacht nodig hadden. Daarna werd het een arbeidsmarktinstrument; kinderen werden opgevangen zodat ouders konden werken. Pas de laatste jaren daalt het besef in dat kinderopvang ook echt bijdraagt aan de ontwikkeling van kinderen. Maar helaas nog bij veel te weinig mensen. En dat beeld moet nodig worden gecorrigeerd en daar kan jij als pedagogisch professional een grote rol in spelen. Lees meer

    De gasten in deze aflevering zijn:
    • Ruben Fukkink, hoogleraar kinderopvang aan de Universiteit van Amsterdam en Lector pedagogiek aan de Hogeschool van Amsterdam.
    • Nienke Willering, pedagoog, bestuurder en manager bij Boink, expert op het gebied van kinderopvang vanuit het perspectief van ouders.
    • Yvette Vervoort, directeur Expertisecentrum pedagogische kwaliteit kinderopvang.

    Kijk voor meer informatie over de pedagogiek binnen de kinderopvang op de website van het Expertisecentrum Kinderopvang, www.expertisecentrumkinderopvang.nl. Heb je een vraag? Stuur dan een email naar: ditis@expertisecentrumkinderopvang.nl.

    Montage door Baretta Media

22. Groot denken, klein doen. Zo kun je werken aan duurzaamheid in de kinderopvang

    6 november 2023 · 40 min

    Afspelen
    Duurzaamheidspedagogiek is een uitwerking van de pedagogische basisdoelen waarbij verwondering over en zorg voor de aarde centraal staat. Als professional kun jij het voorbeeld zijn voor hoe je voor elkaar en de omgeving zorgt. En je kan kinderen dat laten ervaren en oefenen in de natuur. Daarmee geef je kinderen inspiratie om de uitdagingen van nu en in de toekomst aan te gaan. Lees meer

    Host Elisa Somsen gaat over dit onderwerp in gesprek met:

    Marian Joven is docent Natuuronderwijs en onderzoeker binnen de kenniskring ‘Natuur & Ontwikkeling Kind’ bij Hogeschool Leiden.

    Marielle Hettinga is manager Kwaliteit en Opleiden bij kinderopvangorganisatie Eigen&Wijzer. Daarnaast is zij Beschermvrouw van de Groene kinderopvang.

    Een aantal tips uit de aflevering:

    Iedere pedagogisch professional bedenkt een duurzame activiteit of idee om de vestiging duurzamer te maken. Elke keer wordt een ander idee gekozen en uitgevoerd op de vestiging.

    Organiseer een 'natuurdag’ voor kinderen én hun ouders. Zorg op die dag bv. samen voor de tuin. Zo zien kinderen ook hun ouders voor de aarde zorgen.

    Wil je meer weten over duurzaamheidspedagogiek? Luister dan ook de vorige aflevering. Duurzaamheidspedagogiek is een uitwerking van de pedagogische basisdoelen, waarbij verwondering over en zorg voor de aarde centraal staat. Pedagogisch professionals kunnen kinderen leren voor hun omgeving en de aarde te zorgen. Een belangrijk thema dus, zeker gezien de huidige uitdagingen als het gaat om onze omgang met de aarde.

    Meer weten over het Expertisecentrum Kinderopvang of Kindergarden?

    https://expertisecentrumkinderopvang.nl

    https://www.kindergarden.nl/

23. Groene avonturen: duik in de natuurbeleving voor kinderen in de kinderopvang

    2 oktober 2023 · 52 min

    Afspelen
    Waarom is het belangrijk om met kinderen naar buiten te gaan binnen de kinderopvang? Hoe stimuleert dit hun ontwikkeling? En als je eenmaal buiten bent, wat kun je dan voor activiteiten ondernemen met de kinderen.... zelfs in de stad? Lees meer

    Host Elisa Somsen gaat over dit onderwerp in gesprek met:

    Marian Joven is docent Natuuronderwijs en onderzoeker binnen de kenniskring ‘Natuur & Ontwikkeling Kind’ bij Hogeschool Leiden.

    Marielle Hettinga is manager Kwaliteit en Opleiden bij kinderopvangorganisatie Eigen&Wijzer. Daarnaast is zij Beschermvrouw van de Groene kinderopvang.

    Een aantal tips uit de aflevering:

    De app ‘Dierenzoeker’ van Naturalis. Ziet een kind een dier in de tuin of omgeving? In deze leuke app ontdek je (samen) welk dier het is.

    Het boek ‘De dag dat de aarde omhoog kwam’ van Janneke Hagenaar & Joeri Sterckx. Een enorm spannend voorleesboek, waar je samen in kijkt en leest. Ontdek antwoorden op vragen als: wordt een mol wel eens boos? En wat doen pissebedden de hele dag? Leuk vanaf de peuterleeftijd.

    Wil je meer weten over duurzaamheidspedagogiek? Luister dan ook de volgende aflevering. Duurzaamheidspedagogiek is een uitwerking van de pedagogische basisdoelen, waarbij verwondering over en zorg voor de aarde centraal staat. Pedagogisch professionals kunnen kinderen leren voor hun omgeving en de aarde te zorgen. Een belangrijk thema dus, zeker gezien de huidige uitdagingen als het gaat om onze omgang met de aarde.

    Meer weten over het Expertisecentrum Kinderopvang of Kindergarden?

    https://expertisecentrumkinderopvang.nl

    https://www.kindergarden.nl/

24. De ruimte als derde pedagoog: tips voor de inrichting van een groep

    5 september 2023 · 47 min

    Afspelen
    Hoe richt je een ruimte in zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen én zodat jij fijn kunt werken? In deze podcast gaan we in op de ruimte, inrichting en materialen. Bijvoorbeeld over hoe jij als pedagogisch professional een ruimte speelklaar maakt en hoe het zit met opruimen. Spoiler alert: dat hoeft dus echt niet zo vaak! Lees meer

    Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:

    Dr. Ine van Liempd is omgevingspsycholoog en gepromoveerd aan de Universiteit Utrecht, waar ze onderzoek deed naar exploratiegedrag van kinderen in de omgevingsruimte.

    Laura Hoogcarspel is inhoudelijk manager pedagogiek en VVE bij Hero kindercentra.

    Een aantal tips uit de aflevering:

    Vanuit het Expertisecentrum Kinderopvang is er een praktische tool (stappenplan) waarmee je activiteitenplekken kunt onderzoeken en vervolgens kunt verbeteren. Komt binnenkort online op de website van Expertisecentrum Kinderopvang.

    Neem de komende week iedere dag een ‘kijk pauze’. Volg 1 kind 10 minuten lang. Bekijk wat dit kind aan het doen is en waar dit kind mee speelt. Zo ontdek je de behoefte van kinderen in de ruimte.

    Meer weten over het Expertisecentrum Kinderopvang of Kindergarden?

    https://expertisecentrumkinderopvang.nl

    https://www.kindergarden.nl/

25. Houd afstand! Professionals verstoren interacties tussen kinderen binnen 1,5 meter afstand

    6 juli 2023 · 44 min

    Afspelen
    Interacties tussen kinderen zijn van groot belang, omdat ze bijdragen aan de brede ontwikkeling van kinderen. Complexer taalgebruik, betere oplossingen van ruzies. Jij kan de onderlinge interacties tussen kinderen stimuleren en faciliteren. Deze podcastaflevering geeft waardevolle inzichten, tips en direct toepasbare adviezen op een van deze zes interactievaardigheden van Marianne Riksen-Walraven: het begeleiden van interacties. Lees meer

    Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:

    Dr. Frans Hiddink is senior docent/onderzoeker bij NHL Stenden en begeleider van ontwikkelteams bij het Expertisecentrum Kinderopvang.

    Carlinda Fuselier werkt als Beleidsadviseur kinderopvang bij KOSMO, een kinderopvangorganisatie met meerdere vestigingen in Twente en de Achterhoek.

    Een aantal tips uit de aflevering:

    Project ‘Taal in Spel’: hoe kun je taal bevorderen in spel? Met 10 concrete kernelementen kun je werken aan de taalontwikkeling. Zie: https://www.taal-in-spel.nl/

    Het boek ‘Jagen, verzamelen, opvoeden’. Wat we van andere culturen kunnen leren over het opvoeden van kinderen.

    Meer weten over het Expertisecentrum Kinderopvang of Kindergarden?

    https://expertisecentrumkinderopvang.nl

    https://www.kindergarden.nl/

26. Elk kind een stem! Werken aan inclusie door kinderparticipatie

    1 juni 2023 · 51 min

    Afspelen
    De groep is een unieke oefenplaats vol diversiteit in de breedste zin van het woord. Hoe zorg je ervoor dat elk kind daar een stem krijgt? Door oog te hebben voor diversiteit en door te werken aan (sociale) inclusie. Kinderparticipatie is daarbij een goed middel. In deze podcast behalve theorie ook voorbeelden uit de praktijk. Lees meer

    Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:

    Christel Eijkholt is vorig jaar gepromoveerd aan de Universiteit Utrecht op kinderparticipatie en is nu werkzaam als zelfstandig adviseur en als onderzoeker verbonden aan het Expertisecentrum Kinderopvang.

    Junis Hijazi is pedagogisch medewerker op de BSO bij Huis de B in Groningen.

    Tip uit de podcast:

    Via de website https://www.kinderparticipatie.nu/ zijn er verschillende materialen te downloaden die bijdragen aan kinderparticipatie.

    Meer weten over het Expertisecentrum Kinderopvang of Kindergarden?

    https://expertisecentrumkinderopvang.nl

    https://www.kindergarden.nl/

27. Meer ‘Ja’ en minder ‘nee’ op de groep in de kinderopvang

    2 mei 2023 · 51 min

    Afspelen
    Is meer 'Ja' en minder 'nee' op de groep het antwoord om het gedrag van kinderen als pedagogisch professional op een liefdevolle manier te begrenzen? Luister voor waardevolle inzichten, praktische tips en direct toepasbare adviezen op het gebied van het begrenzen van gedrag. Lees meer

    Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:

    Dr. Cathy van Tuijl is lector aan de Hogeschool Saxxion en universitair docent pedagogiek aan de Universiteit Utrecht. Cathy is verbonden aan het Expertisecentrum Kinderopvang.

    Nicole Honig - Spaan is pedagogisch expert plus bij Kindergarden en heeft jarenlange ervaring met het werken met kinderen.

    Een aantal tips uit de aflevering:

    Voor pedagogisch professionals: het boek 'Trapsgewijs' van CED-Groep. Hierin wordt bij verschillende soorten opvallend gedrag stilgestaan. Hoe ga je hiermee om?

    Het boek 'Vrolijk' van Mies van Hout. Een boek met mooie illustraties, dat kinderen helpt bij het onder woorden brengen van emoties.

    Voor pedagogisch coaches: de website 'Center on the Developing Child' van Harvard University; https://developingchild.harvard.edu/, over het belang van de vroegkinderlijke ontwikkeling en de rol van de omgeving hierin.

    Meer weten over het Expertisecentrum Kinderopvang of Kindergarden?

    https://expertisecentrumkinderopvang.nl

    https://www.kindergarden.nl/

28. Trailer - Hoe dan in de kinderopvang?

    20 april 2023 · 1 min

    Afspelen
    Hoe dan in de kinderopvang? is de educatieve, maar vooral inspirerende podcast voor iedereen die werkzaam is in de kinderopvang of geïnteresseerd is in het vak. Deze podcast is een initiatief van het Expertisecentrum kinderopvang en kinderopvangorganisatie Kindergarden. Elke maand bespreekt Elisa Somsen met een wetenschapper en een collega uit het vak een onderwerp uit de kinderopvang. Samen vertalen we de laatste wetenschappelijke inzichten over pedagogiek naar praktische tips, zodat jij als pedagogisch professional een bijdrage kan leveren aan de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang. Lees meer