Alle afleveringen
103 afleveringen, van nieuw naar oud
-
S02E08: Deepfakes, Sora 2 en de toekomst van waarheid
10 oktober 2025 · 41 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een thema dat ons allemaal raakt: wat als we écht en nep niet meer kunnen onderscheiden? 🤖🎭 Lees meer
Aanleiding is de release van Sora 2, de nieuwe videogenerator van OpenAI, waarmee je levensechte video’s kunt maken — zelfs met je eigen gezicht en stem. Ze bespreken de impact van deze ontwikkeling op onderwijs, pesten, burgerschap en waarheid. Want wat betekent het als leerlingen straks niet meer weten wat écht is?
Daarnaast komen de nodige nieuwtjes voorbij:
🌐 De lancering van ChatGPT Pulse, de eerste proactieve AI-assistent die uit zichzelf content voor je verzamelt;
📉 Een zorgwekkende peiling over de dalende waarde van hoger onderwijs in de VS;
💬 De nieuwe Claude 4.5 van Anthropic, sneller en slimmer dan ooit;
🎶 De opkomst van AI-muziek met Suno 5;
💡 En een onderwijstip over Notebook LM, dat zich razendsnel ontwikkelt tot een krachtige AI-leeromgeving.
Een aflevering vol verwondering, discussie en ook een beetje angst over wat er op ons afkomt. Want misschien… moeten we er dit keer wél een beetje bang voor zijn.
-
S02E07: AI-bril maakt toetsen onmogelijk?! + de schaduwwereld van leeromgevingen
3 oktober 2025 · 34 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in de schaduwwereld van online leeromgevingen. Terwijl scholen en hogescholen werken met systemen als Brightspace, ontwikkelen docenten én big tech als Google steeds rijkere, AI-gedreven alternatieven. Wat gebeurt er als die werelden botsen? Lees meer
Daarnaast bespreken ze futuristische (en spannende!) nieuwtjes zoals de komst van Meta’s slimme bril, waarmee leerlingen straks misschien zelfs eindexamens kunnen “hacken”. Ook Google’s NotebookLM en het nieuwe Learn Your Way komen voorbij: platforms die statische tekstboeken omtoveren tot interactieve ervaringen met flashcards, quizzes en AI-docenten.
Verder hoor je:
- Hoe een docent zijn onderwijs spectaculair ombouwt met AI (van “saai naar spectaculair”)
- De vraag of onderwijs zonder toetsing straks onvermijdelijk wordt
- De democratisering van excellentie: elke docent een topdocent?
-🎧 Een aflevering vol toekomstscenario’s, schrikbeelden én hoopvolle innovaties.
-
S02E06: Werken Tom & Marcel voor Big Tech of zijn we gewoon naïef?
26 september 2025 · 37 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een prikkelende vraag: werken ze eigenlijk voor Big Tech, of zijn ze gewoon naïef? 🤔 Lees meer
De aanleiding: een storm aan reacties op LinkedIn na het nieuws dat Google met GEMS (gratis en ongelimiteerde custom chatbots) de AI-wereld op z’n kop zet. Wat betekent dit voor het onderwijs? En hoe gaan we om met kritiek op privacy, autonomie en de rol van Big Tech?
Daarnaast bespreken ze opvallende nieuwtjes:
- Google opent GEMS voor iedereen – gratis en onbeperkt.
- Nvidia stopt 100 miljard dollar aan chips in OpenAI.
- Sam Altman wil wekelijks een gigawatt aan AI-infrastructuur bouwen.
- ChatGPT verslaat mensen in competitief programmeren: 12/12 opdrachten foutloos opgelost.
- Bedrijven betalen werknemers om hun werk te labelen – en zo hun eigen baan weg te automatiseren.
Verder hoor je een inspirerende best practice over vibe-coding in de klas en delen Tom & Marcel hun reflectie op de kritiek die ze krijgen. Zijn ze echt naïef, of juist voorloper in een revolutie die onvermijdelijk is?
-
S02E05: Waarom AI vooral starters raakt + triljoenen en een AI-minister
19 september 2025 · 36 min
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een heet hangijzer: wat is de impact van AI op banen – en wie voelt dat het meest? Aan de hand van een Harvard-studie bespreken ze hoe AI vooral junior medewerkers raakt, terwijl senioren juist profiteren. Wat betekent dat voor studenten, afgestudeerden en ons onderwijs? Lees meer
Daarnaast komen er weer verrassende nieuwtjes voorbij:
💰 OpenAI’s megadeal met Oracle: bubbels en triljoenen.
🤖 Albanië introduceert een AI-minister tegen corruptie.
🎥 Hassabis (DeepMind) over “learning how to learn.”
🎧 Apple’s live translation in AirPods en het Europese verbod.
📊 Claude’s nieuwe Office-integratie en agents die te langzaam werken.
⚡ Vibe-coding in het onderwijs: hype of laaghangend fruit?
Een aflevering vol scherpe analyses, praktijkvoorbeelden en natuurlijk de nodige humor.
-
S02E04: Wanneer gaat AI al het nakijkwerk overnemen?
12 september 2025 · 38 min
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een vraag die elke docent herkent: wanneer gaat AI het nakijkwerk overnemen? ✍️🤖 Lees meer
Ze bespreken concrete voorbeelden zoals eVal, een tool die nu al verslagen helpt nakijken met een verrassend hoge betrouwbaarheid. Daarbij ontstaat een levendige discussie: moet de docent zelf de regie houden in ChatGPT, of zijn gebruiksvriendelijke “wrappers” juist de sleutel tot brede adoptie?
Naast het hoofdthema passeren ook weer boeiende nieuwtjes:
- ASML investeert 1,2 miljard in Mistral – Europese tegenhanger van Amerikaanse AI-modellen.
- AI en de arbeidsmarkt: onderzoek laat zien dat vooral junioren banen verliezen door AI.
- OpenAI start een jobs platform met certificeringen.
- Melania Trump en AI-geletterdheid in de VS.
- Doorbraak in hallucinaties: OpenAI ontdekt hoe modellen betrouwbaarder kunnen worden.
- Nieuwe features zoals branching in ChatGPT en Clode’s integratie met Office.
- Apple AirPods met real-time vertaling en de impact op taalonderwijs.
- Best practice: een gamified woordjes-app die uitgroeide tot “Taalkampioen”. 🎮📚
Kortom: een aflevering vol prikkelende ideeën, pittige discussies en een vooruitblik op hoe AI de rol van de docent gaat veranderen.
-
S02E03: Wat kan AI (nog) níét? Creativiteit, empathie, humor & meer
5 september 2025 · 38 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje vragen Tom en Marcel zich af: wat kan AI eigenlijk niet? Ze prikken door clichés heen (zoals “AI is eenheidsworst”) en laten zien hoe je met het Mens–Machine–Mens-principe juist wél originele output krijgt. Ook bespreken ze waar AI vandaag nog tegenaan botst: echte belichaamde ervaring, timing in humor, beperkte context/geheugen en waarom “denken/redeneren” minder zwart-wit is dan het lijkt. 🤖🧠 Lees meer
Verder in deze aflevering hoor je:
- Ergernis van de week: “Gebruik ChatGPT niet, het mist creativiteit” — klopt dat wel?
- Opinie & onderzoek: MIT-prof Michel Bakker over AGI en de realiteit in AI-labs.
Nieuwtjes:
- Google Translate live spraak-naar-spraak vertaling (en bellen met live vertaalhulp).
- Roddeltje bij OpenAI: cryptische posts → “er broeit iets groots?”
- OpenAI real-time voice via API: betere demo’s voor support/callcenters.
- NL beleid: minister EZ waarschuwt: zonder actie worden we een “AI-kolonie”.
- AI vs artsen: recente resultaten waarbij modellen experts voorbijstreven; wat betekent dit in de praktijk?
- AI voor nakijken: volgende week duiken we hier dieper in.
- Nano Banana (Gemini image): speels, krachtig, en verrassend bruikbaar.
- Limieten gratis ChatGPT: 1 thinking prompt/dag, 10 standaard GPT-5 prompts per 5 uur; GPT’s switchen níet door naar mini.
Best practice van de week: Witek (docent bedrijfskunde) maakt zijn opdracht AI-proof: AI-analyse als startpunt, studenten worden beoordeeld op beslissingen, evaluatie en toepassing. 💡
Kortom: minder bang zijn voor wat AI “niet” kan, en vooral slim ontwerpen voor wat het wél kan. Luister mee en bouw mee aan toekomstbestendig onderwijs! 🎧
-
S02E02: Open Source AI in het onderwijs – hype of gamechanger?
29 augustus 2025 · 37 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in de wereld van open source AI en de vraag: wat betekent dit voor het onderwijs? Ze bespreken de voordelen – zoals privacy, kosten en onafhankelijkheid – maar ook de nadelen, zoals kwaliteit en functionaliteit. Is dit de toekomst, of blijven we toch vooral bij ChatGPT en Google? Lees meer
Daarnaast komen er weer een hoop opvallende nieuwtjes voorbij:
✨ De lancering van Google’s mysterieuze nieuwe afbeeldingsgenerator NanoBanana
🎥 De kracht van NotebookLM en hoe docenten hiermee razendsnel kennisclips kunnen maken in 80 talen
💸 Sam Altman’s plannen om heel Engeland ChatGPT Plus te geven
🌍 De duurzaamheid van AI – van energieverbruik tot waterdruppels
📚 Bas Haring’s experiment: kan een student een masterscriptie volledig door AI laten begeleiden?
Kortom, een aflevering vol inspiratie, kritische vragen en praktische toepassingen.
Kijk op www.aivoordocenten.nl voor meer informatie
-
S02E01: GPT-5 en het onderwijs
22 augustus 2025 · 39 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje trappen Tom en Marcel seizoen 2 af met een hoofdthema dat ertoe doet: welke beroepen en opleidingen worden het hardst geraakt door AI? Aan de hand van een recente analyse (top 40 meest beïnvloedbare beroepen) bespreken we waarom o.a. tolken/vertalers en historici bovenaan staan, wat dit betekent voor curricula, en waarom een herwaardering van vakmanschap broodnodig is. We delen concrete adviezen voor opleidingen en teams (mens-machine-mens in de praktijk) en eindigen met onze favoriete mantra voor schooljaar ’25/’26: niet bang zijn, gewoon doen. 💪 Lees meer
Nieuwtjes deze week:
-GPT-5: merkbaar krachtiger, minder hallucinaties en vaker “ik weet dit niet” — precies wat je in de klas wil.
- Leren met AI: ChatGPT/Gemini/Claude sturen meer op stappen zetten in plaats van alleen antwoorden spuien.
- Agent Mode (OpenAI): taken laten plannen en uitvoeren (browser, agenda, mail) — de eerste echte werk-agents.
- AI-prestaties: bijna vol huis op IMO-achtige wiskundevragen en tweede plek in een programmeercompetitie.
- Google Genie 3: een ‘world model’ dat interactieve werelden uit beelden bouwt — het voelt als een holodeck.
- Notebook LM Audio Overviews: gratis, maakt gesproken samenvattingen (inclusief visuals) van je bronnen — ideaal voor studenten.
- Best-practice: casussen bouwen met het mens-machine-mens-principe.
Luister mee, denk kritisch mee, en vooral: ga aan! 🚀
Wil je meer informatie over onze diensten (waaronder de Webinar-serie) kijk dan op Home - AI voor Docenten
-
Aflevering 45: Vooruitblik - AI in het onderwijsjaar '25-'26
11 juli 2025 · 42 min
In deze laatste aflevering van het schooljaar blikken Tom en Marcel vooruit op de AI-ontwikkelingen voor 2025. Van Grok 4 (vanaf vandaag live!) tot de langverwachte GPT-5 en de belofte van multimodale AI: de toekomst staat al bijna voor de deur. Lees meer
Het hoofdthema draait om de vraag: wat gaat er écht veranderen? Technisch is de vooruitgang duizelingwekkend – maar kan het onderwijs dat tempo bijbenen? Tom en Marcel voorspellen een jaar vol contrasten: van interactieve leeromgevingen met AI-docenten tot instellingen die AI nog steeds weren.
Ze bespreken onder andere:
- Automatisering met N8N en MCPs
- De kracht (en dreiging) van always-on AI-assistenten
- Een best practice van Hogeschool Utrecht (ICT) die moeilijke vragen wél durft te stellen
- Een inspirerend voorbeeld van de HVA die AI in álle HRM-vakken integreerde
- De prijswinnende natuurkunde-app van Mats, waarmee leerlingen eindeloos formules oefenen met AI-hulp
Ook de zorgen worden niet geschuwd: AI wordt duurder, inclusie komt onder druk, en universiteiten dreigen achter te raken. Maar gelukkig is er ook veel enthousiasme, impact en hoop voor volgend jaar. 🌟
-
Aflevering 44: Terugblik - AI in het onderwijsjaar '24-'25
4 juli 2025 · 43 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje blikken Marcel en Tom uitgebreid terug op een schooljaar vol AI in het onderwijs. Wat hadden ze begin schooljaar '24-'25 verwacht – en wat is er écht gebeurd? Lees meer
Ze bespreken de technische ontwikkelingen (denk aan redeneermodellen, agents, multimodale modellen en de opkomst van vibe-code), maar ook de trage adoptie in het onderwijs, het verschil in AI-geletterdheid tussen studenten en docenten, en hun persoonlijke successen én frustraties.
Natuurlijk ontbreken de nieuwtjes niet:
- een kritische brief van wetenschappers over AI op scholen
- Onderzoek naar AI-gebruik door docenten (en tijdswinst!)
- flashcard apps bouwen met Claude of Gemini
- Inspirerende best practices van het Amadeus College en Tom zelf
- De kracht van interactieve leeromgevingen op basis van AI
- Marcel en Tom delen hun persoonlijke reflecties op een jaar vol workshops, podcasts en impact. En ja: ook de slogan komt weer voorbij. Niet bang zijn, gewoon luisteren dus 😉
-
Aflevering 43: ChatGPT, CoPilot of Mistral – wat kies jij als docent?
27 juni 2025 · 42 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel diep in een prikkelende vraag: Welk AI-model is eigenlijk het meest geschikt voor het onderwijs? Ze onderzoeken niet alleen de inhoudelijke prestaties van modellen als GPT-4o, Gemini 2.5 Pro, Claude 4 en Mistral, maar ook de bredere afwegingen: privacy, toegankelijkheid, duurzaamheid én... realisme. Wat telt zwaarder: je idealen of wat in de praktijk werkt? 🤔 Lees meer
Het hoofdthema draait om de modelkeuze in het onderwijs: Amerikaanse krachtpatsers versus Europese alternatieven. Daarbij bespreken Tom en Marcel hun voorkeur voor fundamenteel pragmatisme: liever een goed werkend model met impact, dan een principiële keuze die niemand gebruikt.
Daarnaast delen ze een reeks boeiende nieuwtjes:
- Npuls komt met een AI-bewuste visie op toetsing, inclusief podcast en chatbot.
- 🧠 EduGen AI werkt aan een veilige, krachtige AI-omgeving voor onderwijsinstellingen.
- 🤖 GPT’s kunnen nu met elk gewenst model werken – maar levert dat ook écht wat op?
- 🧑⚖️ Een gave best practice van rechtenstudenten die een GPT bouwden voor bijzondere bijstand.
- 🎨 Een afstudeerproject waarin de HAN in Ghibli-stijl werd getransformeerd.
- 📊 Gamma.app als dé AI-tool voor mooie PowerPoints zonder gedoe.
- 🔁 MIT’s SEAL-model dat zichzelf traint en verbetert. Self-improving AI is here!
Kortom: een aflevering vol scherpe inzichten, praktische voorbeelden én een gezonde discussie over hoe je de juiste AI-keuzes maakt in het onderwijslandschap van 2025. Veel luisterplezier!
-
Aflevering 42: De impact van AI deep fakes op het onderwijs
20 juni 2025 · 37 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een urgent en complex thema: deepfakes. Wat gebeurt er als je als docent of leerling niet meer kunt vertrouwen op wat je ziet of hoort? Ze bespreken de verschillende vormen van deepfakes (tekst, video, audio, afbeeldingen) en analyseren de impact op het onderwijs, van toetsing en bronnenkritiek tot cyberpesten en radicalisering. Wat moeten we nu doen om ons onderwijs weerbaar te maken tegen deze dreiging? Lees meer
Ook komen er weer opvallende nieuwtjes voorbij:
- Een reclame tijdens de NBA-finale, gemaakt met AI voor slechts $2000 🤯
- Marcel bouwt met Tom’s template een chatbottool waarmee elke docent z'n eigen AI-tutor kan maken
- Nieuwe video-analysefunctionaliteit in Gemini
- Best practice: Wimternet helpt zwakke wiskundeleerlingen tóch te slagen
- Luisteraar Thijs die Tom privéles gaat geven in N8N
Abonneer je, deel je ervaringen en vergeet niet: niet bang zijn, gewoon doen.
-
Aflevering 41: AI-onderwijs op turbo – regie terug naar de docent
13 juni 2025 · 38 min
In deze aflevering vieren Tom en Marcel 2 000 trouwe Spotify-volgers 🎉. Tussen de confetti duiken ze in razendsnelle AI-ontwikkelingen: Lees meer
- OpenAI O3 Pro – het redeneermodel dat 20 minuten doorpuzzelt voor een rapport
- Gemini 2.5 Pro – wéér beter na de derde update
- AI-prijzen storten in: topmodellen tot 80 % goedkoper
Hoofdthema
Hoe trek je als docent de regie terug als AI leraren apps laat bouwen zonder één regel code? Tom demonstreert zijn vibe-code-template – een text-to-app-workflow waarmee je in tien minuten een volwaardige leerapp neerzet. Samen verkennen ze kansen, didactische valkuilen en het idee van “constructieve frictie”: leren moet uitdagen, niet alleen entertainen.
Verder in de show
- Oproep aan luisteraars: enthousiasmeer deze week één collega voor AI in de klas 🙌
- Best-practice bij HAN Communicatie: samen nadenken over docentenrollen in een AI-landschap
-Een stevige “ergernis van de week” over gedateerde AI-critici
Klik, luister en bouw mee aan het onderwijs van morgen!
-
Aflevering 40: AI-geletterdheid van studenten en leerlingen: WANNEER?! (en hoe)
6 juni 2025 · 41 min
In deze feestelijke 40ste aflevering vieren Tom en Marcel hun briljante mislukking – een gedeelde API-blunder die leidde tot een gloednieuw, superveilig app-template waarmee je in minuten een AI-tool uitrolt aflevering 40. Lees meer
Hoofdthema
De hosts pleiten voor een vliegende start van het nieuwe schooljaar: elke leerling én docent moet al in de eerste week AI-geletterdheid meekrijgen. Denk aan verantwoord prompten, mens-machine-mens-cycli, bias-bewustzijn, privacy, duurzaamheid en vooral… duidelijke spelregels
Nieuwtjes & highlights
- Onzichtbare AR-brillen die spieken straks kinderspel maken – en wat dat betekent voor toetscultuur
- Een landelijk ALO-netwerk dat samen AI-innovaties versnelt
- Best practice: Thomas Aalbrecht bouwt een Belgische GPT-docent die Aisha inhaalt
⚡ Luister nu en ontdek waarom “Niet bang zijn, gewoon doen” meer dan ooit de onderwijsmotto is!
-
Aflevering 39: AGI komt eraan! Tijd voor een AI-deltaplan in het onderwijs
30 mei 2025 · 35 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje bespreken Marcel en Tom waarom het nu tijd is voor een deltaplan voor het onderwijs. Vier gebeurtenissen in één week – van een prikkelende presentatie van Alexander Klöpping bij Eva Jinek tot een rapport van de SER en waarschuwingen van AI-kopstukken zoals Demis Hassabis – zorgen voor ophef: AGI lijkt dichterbij dan ooit. Lees meer
Marcel en Tom gaan in op wat dit betekent voor het onderwijs. Wat als AI straks écht alles verandert? Wat als we nú moeten handelen? Ze schetsen radicale voorstellen, zoals een verplichte AI-mindag voor alle leerlingen en docenten, een verbod op hoorcolleges en zelfs numerus fixus op AI-overbodige studies. 🧠💥
Ook in deze aflevering:
- Google’s nieuwe explosie aan AI-tools, zoals Flash 2.5, Imagen 4 en AI-explainer video’s
- Claude 4 van Anthropic: het beste model voor coderen tot nu toe
- Onderzoek onder 3400 studenten: een kwart gebruikt AI stiekem om vakken te halen
- Een shout-out naar een ChatGPT-doeboek voor kinderen van 6 tot 12 jaar 📘
Zet je schrap voor een aflevering vol toekomstvisies, scherpe analyses en inspirerende ideeën!
-
Aflevering 38: Van kleuter tot college – AI hoort overal thuis!
23 mei 2025 · 41 min
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een uitdagende en verrassend onderbelichte vraag: wanneer begin je met AI in het onderwijs? Hun stelling? Van kleuter tot college – AI hoort overal thuis. Ze bespreken waarom het primair onderwijs niet achter kan blijven en hoe jonge kinderen juist nú al voorbereid kunnen worden op een wereld waarin AI een centrale rol speelt. Is het tijd voor virtuele topografie-opdrachten op het schoolplein? Of een AI-project in groep 5 over nepnieuws? 🤖 Lees meer
Daarnaast bespreken ze ook:
-Europa wil 70 miljard in AI steken
- Google’s spectaculaire AlphaEvolve-model dat slimmer blijkt dan mensen
- Een workshop in de bouw waar AI realistische werkstukken verzon
- Een correspondent die AI-teksten 'smaakloos' noemt en waarom dat misschien onzin is
- Kersverse apps van Tom en Marcel, o.a. een AI-flashcardmaker voor taalonderwijs
-
Aflevering 37: Hoe zorgen we voor integratie van AI in het onderwijs?
15 mei 2025 · 40 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje blikken Marcel en Tom terug op tweeënhalf jaar AI in het onderwijs. Wat is er bereikt, wat moet er nog gebeuren, en welke stappen zijn écht nodig om AI volledig te integreren in je onderwijsinstelling? Ze bespreken de noodzaak van experimenteren, het belang van faciliteren én waarom het herontwerpen van je onderwijs eigenlijk onvermijdelijk is. Lees meer
Daarnaast hoor je inspirerende praktijkverhalen: van een student die de CEO overtuigt met een appje tot een geschiedenisdocent die zijn leerlingen laat 'tappen' met Bolt. Er is aandacht voor de nieuwste modellen (O3, Gemini 2.5, Le Chat), en het verschil tussen belofte en realiteit.
📌 Nieuwtjes deze week:
Studenten worden AI-expert in hun stage
De HAN noemt zich AI-leider (terecht?)
De Volkskrant en NU.nl schrijven over de AI-docent
Le Chat krijgt een upgrade, maar is het echt ‘state of the art’?
Nieuwe ideeën voor open access AI-tools na de zomer
Wil je weten hoe je als onderwijsinstelling het verschil kunt maken met AI? En hoe je begint met kleine stappen die leiden tot grote impact? Dan is dit jouw aflevering.
-
Aflevering 36: Hoe kunnen we AI-proof toetsen? + Notebook LM spreekt Nederlands
9 mei 2025 · 38 min
In deze 36ste aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in dé hete onderwijsvraag van dit moment: hoe maak je toetsen AI-proof? 📚🤖 Ze onderzoeken waarom traditionele schriftelijke opdrachten onhoudbaar worden, welke rol procesbeoordeling kan spelen en hoe je als opleiding de lat juist hoger legt zonder extra werkdruk. Lees meer
🚀 Nieuwtjes die voorbijkomen
- ChatGPT-slijmbal-gate: één woordje in de system prompt en 700 miljoen gebruikers kregen een overdreven complimenteuze chatbot.
- Notebook LM in het Nederlands: Google’s tool maakt nu razendsnel Nederlandstalige podcasts van je eigen documenten.
- Mistral & Le Chat: hoe dicht zit Europees AI-talent al bij de frontier-modellen?
- Belgisch onderzoek naar AI-nakijkwerk: 0,97 betrouwbaarheid en 16 minuten nakijktijd voor een hele stapel essays—voor maar €7.
- AI-voor-docenten-platform: duizenden leerlingen trainen examens met Tom & Marcels bots (en er komt een Volkskrant-artikel aan!).
- Best practices: van Wim’s VMBO-chatbot tot Erwin’s digitale leeromgevingen—creativiteit alom.
Luister mee voor concrete tips, discussies over scripties schrappen, én een pleidooi voor “niet bang zijn, gewoon doen”! 😉
-
Aflevering 35: China verplicht AI op school – moeten wij dat ook?
2 mei 2025 · 34 min
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje bespreken Marcel en Tom hoe AI ons helpt om het beruchte Two Sigma Problem op te lossen – het bewijs dat één-op-één tutoring prestaties met twee standaarddeviaties kan verbeteren. Ze laten zien hoe AI-tutoren, gepersonaliseerde examentrainers en interactieve GPT’s dit nu al mogelijk maken in de praktijk. Lees meer
Verder hoor je inspirerende voorbeelden uit het onderwijsveld: hoe leerlingen GPT’s gebruiken als persoonlijke tutor, hoe Noorderpoort en Hogeschool Zuid AI integreren in hun onderwijs, en hoe O3 verrassend goed scoort in workshops. De aflevering eindigt met een reflectie op AI als vervanger van kenniswerk én als versneller van leerervaringen.
Nieuwtjes deze week:
- Tentamenresultaten gaan omhoog dankzij chatbot ‘Dwayne’ bij de ALO
- O3 overtreft verwachtingen: van vaatwassers tot consultancy
- China verplicht AI op scholen vanaf 6 jaar
- Antropic voorspelt volledige AI-werknemers binnen een jaar
- Mechanize wil álle kenniswerkers vervangen
- AI-examentrainer nu live en al duizend keer gebruikt!
🎙️ Luister mee en ontdek hoe AI het onderwijs fundamenteel verandert – en hoe jij kunt meebewegen.
Wil je meer weten of gebruik maken van de diensten van Marcel en Tom, kijk dan op www.aivoordocenten.com.
-
Aflevering 34: Minder geld, méér kwaliteit – hoe AI het onderwijs redt
25 april 2025 · 37 min
In deze aflevering van het AI‑tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een prikkelende stelling: “Ondanks bezuinigingen kunnen we tóch de onderwijskwaliteit verhogen én de werkdruk verlagen.” 🎓✨ Lees meer
Ze delen hun eigen ervaringen – van afstudeerders die dankzij AI ineens op masterniveau presteren tot docenten die hun lesvoorbereiding halveren met een “AI‑maatje” – en bespreken hoe we de lat in het onderwijs durven op te schroeven.
Nieuwtjes deze week
🔧 Dialink – Marcel bouwde in één weekend een sociaal netwerk waarin AI alle hatelijke comments live herformuleert naar oprechte dialoog.
📝 Examentrainer‑app – Tom lanceert een gratis tool met 34 examens en persoonlijke feedback.
💬 OpenAI O‑3 & O‑4‑mini – een nieuw model dat slimmer is, maar ook twee keer zoveel hallucineert… tenzij je ‘tool use’ inschakelt.
🌍 Obama’s waarschuwing – AI kan 60‑70 % van programmeerwerk overnemen; welke beroepen volgen?
🤖 Alexander Klöpping’s AI‑marketingbureau – een live demo waarin 12 chat‑agents een complete campagne bouwen in 10 minuten.
🖥️ Gemini 2.5 kijkt mee op je scherm en verandert helpdesks voorgoed.
🛠️ Best practices uit het VO – van een zelfgetapte voorlees‑app (bespaart €1.000!) tot een bias‑detector‑GPT.
Luister mee voor concrete tips, een flinke dosis inspiratie en een frisse blik op de toekomst van leren. 🔗
Wil je je eigen ai-geletterheid verhogen, kijk dan voor ons aanbod op aivoordocenten.com
-
Aflevering 33: Fabels en feiten over AI in de klas – wij prikken ze door
18 april 2025 · 36 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje gaan Marcel en Tom los op de hardnekkigste misvattingen over AI in het onderwijs. Van het idee dat generatieve AI ongeschikt zou zijn, tot het beeld dat leerlingen hun werk door AI laten maken en docenten dit vervolgens weer door AI laten nakijken. Wat is daarvan waar? En wat is pure onzin? Lees meer
Daarnaast bespreken we opvallende nieuwtjes:
- De allereerste chatbot tegen examenstress staat live op ons platform!
- AI-examenhulp: gepersonaliseerde feedback op oude examens wordt realiteit.
- Gemini 2.5 Pro is hier – is dit het eerste échte vijfde generatie AI-model?
- ChatGPT’s nieuwe Memory-feature: revolutionair of marketingtruc?
- Een PhD-vacature die AI totaal verkeerd begrijpt (en waarom dat gevaarlijk is).
- Waarom onze staatssecretaris zich kapot zou moeten schamen 😅
Kortom: een aflevering vol inzichten, frustraties én inspiratie.
💡 Niet bang zijn, gewoon luisteren!
-
Aflevering 32: Onze gaafste projecten rondom AI in de onderwijspraktijk
11 april 2025 · 40 min
In deze bruisende aflevering van het AI-tussenuurtje nemen Tom en Marcel je mee in hun meest innovatieve AI-projecten die momenteel lopen in het onderwijs. Ze vertellen enthousiast over slimme appjes die leerlingen helpen om écht effectief te oefenen voor hun eindexamens, én over GPT-dagboeken waarmee studenten leren hoe ze efficiënter kunnen studeren. 🎓🤖 Lees meer
Verder komen inspirerende AI-nieuwtjes aan bod, zoals de verrassende impact van AI in hypotheekadvies en waarom zelfs een top-econoom soms compleet mis zit over kunstmatige intelligentie. En wist je al waarom Tom écht niet meer zonder Google Maps kan? Kortom, zet je aanhanger klaar, want na het luisteren stroom je over van inspiratie! 🏆🚀
-
Aflevering 31: Bouw je eigen onderwijs met AI: Utopie of toekomst?
4 april 2025 · 32 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een toekomstvisie: wat heb je nodig om je eigen onderwijs te ontwerpen? Ze bespreken vier essentiële bouwstenen die je als leerling of student zou moeten beheersen om je eigen leerpad te creëren, van het begrijpen van het ecosysteem tot het daadwerkelijk uitvoeren van je leerdoelen. Het roept vragen op over de rol van de docent, curriculumontwerp en de autonomie van studenten. Is dit science fiction, of staan we aan de vooravond van een fundamentele shift? Lees meer
Verder in deze aflevering:
- Leergang AI voor docenten: binnenkort live met webinars en een platform. Meer weten, kijk op: https://aivoordocenten.com/leergang-ai-voor-docenten/
- Gemini 2.5 Pro: het krachtigste (gratis!) AI-model van dit moment
- Nieuwe image generator van ChatGPT: waarom dit grote gevolgen heeft voor grafisch ontwerp
- AI als psycholoog: indrukwekkende resultaten met CGT-modellen
- Best practice: AI-tutoren zoals 'Dwayne' in de sportkundeopleiding
En een persoonlijke ervaring van Marcel met AI als mentor, waarin een chatbot hem hielp bij een belangrijk privébesluit. 🤖💭
-
Aflevering 30: We hebben een morele verplichting om AI te omarmen in het onderwijs
28 maart 2025 · 39 min
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje duiken we in de stelling: een AI-tutor is verplicht. Aan de hand van krachtige voorbeelden uit Texas en Nigeria laten we zien hoe AI-tutoren niet alleen versnellen, maar ook de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. Wat als AI beter lesgeeft dan de gemiddelde docent? Moeten we daar dan niet iets mee – sterker nog: hebben we daar geen morele plicht toe? Lees meer
We bespreken het verschil tussen kennisoverdracht en begeleiding, en wat dit betekent voor de rol van de docent. Ook denken we hardop na over een toekomst waarin onderwijs fundamenteel anders is ingericht – met AI als katalysator.
Daarnaast delen we weer een bulk aan AI-nieuws:
De nieuwe image generator van ChatGPT (en waarom het onderwijs hier nú op moet inspelen)
Gemini 2.5 Pro van Google: het nieuwe toonaangevende taalmodel
Een AGI-quote van Yann LeCun die alles zegt
Een eye-opening experiment bij Procter & Gamble
Een best practice uit het MBO
En hoe Marcel inmiddels een heuse 'tapper' is geworden met text-to-app tools 🧑💻
🎧 Luister en laat je bijpraten, prikkelen én inspireren.
-
Aflevering 29: AI als jouw persoonlijke mentor – Geniaal of gevaarlijk?
21 maart 2025 · 36 min
In deze aflevering duiken we in een spannend en misschien wel controversieel onderwerp: AI als mentor in het onderwijs. Kan AI studenten en leerlingen beter begeleiden dan een menselijke mentor? En waar liggen de grenzen als het gaat om privacy en ethiek? 🤖💡 Lees meer
Daarnaast bespreken we:
🧑💻 OpenAI’s ambitieuze plannen voor AI in het onderwijs
💻 De voorspelling dat 99% van al het codeerwerk binnen een jaar door AI wordt gedaan (!)
🇨🇳 De AI-wapenwedloop tussen Amerika en China – wat betekent dit voor ons?
🎨 Google’s nieuwe AI-tools – een ‘Photoshop voor dummies’?
📝 Een innovatieve toetsmethode waarbij AI én studenten samenwerken
En natuurlijk hebben we weer een Best Practice van de week, met inspirerende verhalen van studenten die AI slim inzetten in hun afstuderen.
Luister nu en denk met ons mee: Is AI als mentor een slimme stap of een riskante gok?
-
Aflevering 28: Hoe AI-geletterd moeten leerlingen en studenten zijn?
14 maart 2025 · 34 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in het nieuwste AI-fenomeen uit China: Manus. Dit systeem wordt door insiders omschreven als mind-blowing, en lijkt OpenAI’s Deep Research op veel vlakken te overtreffen. Wat maakt Manus zo bijzonder? En wat betekent deze technologische sprong voor AI in het onderwijs en de arbeidsmarkt? Lees meer
Daarnaast bespreken we:
📌 AI-geletterdheid – Hoeveel moet je écht begrijpen van AI?
📌 Best Practices – Tom en Marcel vertellen hoe AI in hun klaslokalen ingezet wordt
📌 Tekst-naar-app AI’s – Hoe een simpele prompt nu al een complete educatieve app oplevert
📌 OpenAI’s nieuwe agents – Wat moet je weten over de $20.000 per maand AI-assistenten?
Tot slot een bijzondere best practice: kun je een nieuwe taal leren met alleen AI? Laura test of Noors leren zonder docent mogelijk is! 🇳🇴
🎧 Luisteren dus, en vergeet niet: Niet bang zijn, gewoon doen!
-
Aflevering 27: Is er nog wel een rol voor onderzoek in het onderwijs?
7 maart 2025 · 38 min
In deze spetterende aflevering van het AI-tussenuurtje podcast onderzoeken Tom en Marcel of er nog wel ruimte is voor traditioneel onderzoek binnen het onderwijs in het AI-tijdperk. 🤔 Kan AI straks bijna alles overnemen, van literatuuronderzoek tot data-analyse? Tom en Marcel discussiëren verhit over de impact van ChatGPT 4.5, waarbij Tom minder enthousiast blijkt dan Marcel. Wie krijgt gelijk? 🤖 Lees meer
Daarnaast bespreken ze het fascinerende voorbeeld van Estland, waar AI-geletterdheid verplicht is en volop gefaciliteerd wordt. Ook deelt Tom zijn eigen indrukwekkende voorbeeld waarin hij met AI een gepersonaliseerde app bouwt om zijn ingewikkelde dieet te managen—en dat binnen slechts een uurtje!
Nieuwtjes deze week:
- ChatGPT 4.5: Teleurstelling of gamechanger?
- Estland verplicht AI-geletterdheid op scholen
- De 'Sesame' voice AI: bijna niet meer van echt te onderscheiden 👀
- Text-to-App als educatieve tool voor ouders – een kans of bedreiging voor docenten?
Een aflevering vol discussie, innovatie en prikkelende vragen die je anders naar het onderwijs doen kijken. Luisteren dus! 🎧
-
Aflevering 26: AI adopteren in het onderwijs—snel of slakkentempo?
28 februari 2025 · 38 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in de trage adoptie van AI binnen het onderwijs. Waarom gaat het zo langzaam? En waarom is er een groot verschil tussen de ‘snelle’ en ‘slome’ slakken in het onderwijs? 🐌 Lees meer
Ze bespreken hoe sommige instellingen AI omarmen en er volop mee experimenteren, terwijl anderen nog steeds worstelen met toetsvragen uit het pre-AI tijdperk. Daarnaast kijken ze naar de toekomst van leermiddelen: gaan we nog uit boeken leren, of wordt AI onze persoonlijke leercoach via interactieve apps? 📱
Natuurlijk ook weer volop AI-nieuws:
🔹 GPT-4.5 en Claude 3.7—Wat zijn de eerste indrukken?
🔹 Deep Research voor iedereen—Waarom dit de gamechanger is voor wetenschap en onderwijs.
🔹 Google’s ‘Co-Scientist AI’—Een AI-assistent die zelfstandig ontdekkingen doet.
🔹 AI in de rechtspraak—Hoe Hogeschool Zuid AI inzet om juridische diensten toegankelijker te maken.
En een nieuwe rubriek: de Best Practice van de Week! Deze keer een inspirerend voorbeeld van hoe AI het onderwijs écht beter kan maken.
Ben jij een snelle of slome slak in het AI-peloton? Luister mee en bepaal jouw tempo! 🚀🎧
-
Aflevering 25: Ultieme personalisatie in leren – Text-to-App AI komt eraan!
21 februari 2025 · 41 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in de snel veranderende AI-wereld. Amerika stuurt Europa een stevige boodschap: meedoen of achterblijven. Maar Europa slaat terug met een investering van 200 miljard in AI. Komt de AI-race nu echt op gang? 🏁 Lees meer
Daarnaast bespreken we een spannende nieuwe ontwikkeling: Text-to-App AI. Stel je voor dat je simpelweg een tekst invoert en AI bouwt een volledige app om jou te helpen leren. Dit opent de deur naar ultieme personalisatie in onderwijs. Maar wat zijn de kansen en bedreigingen?
Verder in deze aflevering:
📌 AI haalt een 10 op eindexamens – beter dan de gemiddelde docent?
📌 Scripties en onderzoek schrijven met AI – wat betekent dit voor wetenschappers?
📌 AI als hardloopcoach – werkt het al beter dan een mens?
📌 De nieuwe AI-modellen van OpenAI, Anthropic en xAI – wat staat ons te wachten?
Kortom, een bomvolle aflevering met scherpe inzichten en experimenten. Mis het niet! 🎧
-
Aflevering 24: Fysiek onderwijs, verleden tijd of ook relevant in het AI-tijdperk?
14 februari 2025 · 34 min
📢 In deze aflevering van het AI-Tussenuurtje stellen Marcel en Tom dé vraag die het onderwijs op zijn grondvesten doet schudden: Waarom moeten leerlingen en studenten nog fysiek naar school komen? 🏫💡 Lees meer
Met de opkomst van AI-tutoren en gepersonaliseerde digitale leeromgevingen, wordt kennisoverdracht steeds meer online en interactief. Moeten we schoolgebouwen heroverwegen? En welke unieke waarde biedt fysiek onderwijs nog? Marcel en Tom duiken in de kern van onderwijsvernieuwing: van socialisatie tot vaardigheden en zelfs het bouwen van je eigen professionele netwerk op school.
Daarnaast bespreken ze weer de laatste AI-nieuwtjes:
📌 De opmars van humanoïde robots – Hoe snel komen ze echt?
📌 Google Gemini’s voice AI – Praat live met AI over een document!
📌 Throwaway customized learning software – De toekomst van gepersonaliseerd leren?
📌 Hallucinaties in AI-chats verminderen met agents – De nieuwste ontwikkelingen!
📌 AI en politiek – Een Duitse minister verbiedt het verbod op AI in onderwijs!
🤖💡 Een aflevering die je niet wilt missen als je benieuwd bent naar de impact van AI op de school van de toekomst!
-
Aflevering 23: WOW Deep Research & CoPilot vs. ChatGPT
7 februari 2025 · 34 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in de nieuwste AI-sensatie: Deep Research. Deze nieuwe functie van OpenAI is een gamechanger en kan in 30 minuten een compleet, wetenschappelijk onderbouwd rapport schrijven. Wat betekent dit voor het onderwijs? Moeten studenten en docenten hun onderzoeksvaardigheden opnieuw uitvinden? 🤯 Lees meer
Daarnaast bespreken we het groeiende verschil tussen Co-Pilot en ChatGPT. Terwijl veel onderwijsinstellingen Co-Pilot omarmen, ontdekken Marcel en Tom hoe beperkt deze tool eigenlijk is. Waarom houden scholen vast aan een ‘gecastreerde’ AI, terwijl studenten al massaal ChatGPT gebruiken?
Verder in deze aflevering:
✅ De Hogeschool Utrecht trotseert SURF en blijft Co-Pilot gebruiken
✅ De HAN kiest een realistische aanpak: gedogen met beleid
✅ Stichting Brein legt Geitje plat – Mag AI getraind worden op boeken?
✅ Deep Research verslaat experts: AI scoort hoger dan PhD’s op complexe vragen
Dit en meer in een aflevering die je aan het denken zet over de toekomst van AI in het onderwijs. Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀
👉 Luister nu en abonneer je voor wekelijkse AI-updates!
-
Aflevering 22: Welke studie moet een leerling (in hemelsnaam) kiezen in tijden van AI?
31 januari 2025 · 35 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een van de meest baanbrekende ontwikkelingen: AI-agents. Ze bespreken hoe deze nieuwe technologie taken zoals eitjes bestellen volledig kan automatiseren, maar ook wat dit betekent voor onze toekomst. Daarnaast komen de ethische dilemma’s rond DeepSeek, een Chinees AI-model, uitgebreid aan bod, evenals de enorme AI-investeringen van 500 miljard in Project Stargate. 🌍 Lees meer
Hoofdthema: Wat Moet Je Studeren in een AI-tijdperk?
Marcel deelt zijn zorgen als ouder en vraagt zich af wat de juiste studiekeuze is voor zijn zoon in een wereld die compleet wordt getransformeerd door AI. Samen bespreken ze studies die blijven bestaan en wat het onderwijs nu écht moet aanpakken. 👨🎓
Verder in deze aflevering:
1️⃣ DeepSeek en de nieuwe generatie AI-modellen.
2️⃣ Het privacy-dilemma rond Copilot en de impact op scholen.
3️⃣ AI versus menselijk werk – Welke banen verdwijnen?
🎧 Luister en ontdek hoe AI jouw toekomst vormgeeft!
-
Aflevering 21: Hoe evil is Big Tech en wat zijn de alternatieven?
24 januari 2025 · 37 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje gaan Tom en Marcel in op een prikkelend hoofdthema: hoe evil zijn de AI-big tech-bedrijven en zijn er alternatieven? Ze bespreken de afhankelijkheid van Amerikaanse en Chinese technologie en waarom dat spanningen oproept in het Europese onderwijs. Kunnen we ooit loskomen van Big Tech, of is meedoen aan de AI-revolutie de enige optie? Lees meer
Verder in deze aflevering:
- DeepSeek R1: een open-source alternatief voor GPT-modellen.
- AI als tutor en planningsassistent: nieuwe toepassingen voor studenten.
- Spannende inzichten over de ethiek en toekomst van AI in de klas.
Luister nu en ontdek hoe technologie niet alleen uitdagingen, maar ook kansen biedt voor onderwijs en maatschappij.
-
Aflevering 20: AI in het onderwijs: een hype of de toekomst?
17 januari 2025 · 33 min
In deze aflevering van (de award winning podcast) het AI-Tussenuurtje duiken Marcel en Tom in de vraag: is AI een hype of de toekomst? Ze onderzoeken waarom sommigen AI revolutionair vinden en anderen het als een voorbijgaande trend zien. 🧠 Lees meer
Daarnaast bespreken ze fascinerende nieuwtjes:
- hatGPT’s nieuwste feature: ChatGPT tasks!
- Het Future of Jobs Report en de impact van AI op werkgelegenheid.
- Studenten en docenten ontdekken samen hoe AI effectief wordt ingezet.
- De lancering van AIvoorstudenten.nl, een gratis e-learningplatform met 49 lessen. 🎓
- Ook delen ze hun inzichten over AI-geletterdheid als essentiële skill en hoe het onderwijs hiermee om moet gaan.
Abonneer je en blijf op de hoogte van de nieuwste AI-trends!
-
Aflevering 19: Wordt AI nog beter? Wij hebben het antwoord
10 januari 2025 · 32 min
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje bespreken Marcel en Tom de baanbrekende aankondiging van O3, het nieuwste AI-model dat benchmarks verpulvert en de grenzen van wat AI kan verlegt. Wat betekent dit voor wiskunde, programmeren, en algemene intelligentie? Ze duiken in de indrukwekkende resultaten en speculeren over de enorme impact op onderwijs en werk. Lees meer
Verder in deze aflevering:
- Het AI-tussenuurtje is genomineerd voor AI podcast van het jaar. Stem op ons via https://aimaze.nl/ai-awards-finalisten-2024/
- E-learning voor studenten: Tom's kerstproject dat AI-onderwijs toegankelijker maakt.
- AI-Jezus: Hoe een kerk kunstmatige intelligentie inzet om de dialoog met gelovigen te vernieuwen.
- Deep Research van Google: Een nieuw hulpmiddel voor diepgaand onderzoek dat belooft het internet voor jou te doorgronden.
- En natuurlijk hun ergernissen en optimistische vooruitzichten, met als afsluiter de vraag: hoe moeten onderwijsinstellingen inspelen op de razendsnelle ontwikkelingen van AI? 🎧
-
Aflevering 18 (nieuwjaars-special): Een vooruitblik op 2025 en verder - Agents en AGI
3 januari 2025 · 45 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje beginnen Tom en Marcel het nieuwe jaar met een speciale vooruitblik op AI in 2025 en verder 🚀. Wat kunnen we verwachten van de opkomst van AI-agents, en hoe gaan ze het onderwijs en ons dagelijks leven veranderen? Tom en Marcel bespreken de drie grote fasen van AI-ontwikkeling – conversational bots, reasoning engines en nu agents – waarbij AI zelfstandig taken kan uitvoeren, plannen en zelfs samenwerken met andere AI's. Lees meer
Tom en Marcel speculeren ook over de toekomst van AGI (Artificial General Intelligence). Wat gebeurt er als AI slimmer wordt dan de mens? Welke banen verdwijnen als eerste, en hoe gaan we om met de verstoringen op de arbeidsmarkt? Maar wees gerust: paniek is niet nodig... nog niet 😉.
Daarnaast bespreken ze de impact op toetsen, vaardigheden en onderwijsvernieuwingen. Luister mee naar een boeiende mix van technologie, onderwijs en toekomstvisie.
-
Aflevering 17 (kerstspecial): De grote AI-terugblik – Wat hebben we geleerd in 2024?
27 december 2024 · 42 min
🎙️ In deze kerstspecial van het AI-tussenuurtje blikken Tom en Marcel terug op AI in 2024. Van ChatGPT tot Claude, en van de adoptiecurve van opa Ad tot de uitdagingen in het onderwijs: wat gebeurde er het afgelopen jaar en wat waren de hoogtepunten? Lees meer
We bespreken:
- De AI-ontwikkelingen: Hoe groot is het verschil tussen ChatGPT, Claude en de andere modellen? En waarom begrijpt Claude ons zo goed?
- AI in het onderwijs: Waarom lopen veel scholen achter? En welke instellingen maken wél stappen?
- Onze AI-sandbox: Hoe gebruiken studenten AI in hun afstuderen, en wat hebben wij zelf ontdekt?
- Tom en Marcel delen daarnaast inzichten over hoe het gat tussen AI-geletterden en niet-geletterden groeit en wat we daaraan kunnen doen. Een aflevering vol anekdotes, inzichten en concrete voorbeelden om je AI-kennis bij te spijkeren.
💡 Luister deze aflevering en stap mee op de AI-trein. Niet bang zijn. Gewoon doen!
-
Aflevering 16: Bestaat de ideale AI-tutor?
20 december 2024 · 42 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een spannend thema: de ideale AI-tutor. Wat moet zo’n tutor allemaal kunnen? Hoe ver zijn we nu al? Van het herkennen van emoties tot praten en zien – we bespreken hoe AI-tutors jouw persoonlijke leer-assistent kunnen worden. 🤖 Lees meer
Daarnaast komen de nieuwste ontwikkelingen voorbij:
- OpenAI’s Advanced Voice Mode wordt uitgebreid: ChatGPT praat én ziet wat jij ziet.
- Google’s Project Astra: AI met briljante ogen en oren.
- Gemini 2.0 Flash: Klein, snel en krachtig.
- Notebook LM: Interactief leren door een gesprek met je studieboeken.
- Deep Research: Binnen seconden betrouwbare info uit 75 bronnen.
We bespreken wat er nog ontbreekt aan de perfecte AI-tutor en hoe ver we al zijn met Aisha – de AI-docent die Tom en Marcel ontwikkelen. Ook is er ruimte voor een frustratie: waarom krijgen deze baanbrekende AI-nieuwtjes nog zo weinig aandacht in de media?
🎙️ Luister nu en ontdek hoe jouw onderwijs er binnenkort uit kan zien!
-
Aflevering 15: Is vakkennis nog relevant in het vervolgonderwijs?!
13 december 2024 · 39 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje gaan Tom en Marcel in op de vraag: is vakkennis nog nodig in het vervolgonderwijs? Ze bespreken hoe AI-tools steeds meer traditionele vakkennis overnemen, en welke vaardigheden wél essentieel blijven. Marcel gaat in op de human in the loop en Tom daagt de status quo uit met prikkelende LinkedIn-uitdagingen. 👨💻 Lees meer
Verder in deze aflevering:
- OpenAI's nieuwste ontwikkelingen, zoals het indrukwekkende O1-model en Sora, het video-AI-model.
- De nieuwste innovaties met voice en custom instructions van Eleven Labs.
- Marcel's nieuwe AI-tools voor onderwijsontwerp en blending.
- Een scherpe discussie over de psychologie achter vakkennis en zelfvertrouwen.
Luister mee en denk na over de toekomst van onderwijs in een AI-gedreven wereld. 🎧
-
Aflevering 14: Waarom iedereen een betaalde ChatGPT account moet krijgen in het onderwijs
6 december 2024 · 37 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in de vraag waarom AI-faciliteiten zoals betaalde ChatGPT-accounts nog niet breed beschikbaar zijn in het onderwijs. Ze bespreken de voordelen, uitdagingen en misvattingen rondom privacy en gebruiksvriendelijkheid van AI-tools. Ook delen ze hun ervaringen met studenten, die soms al ‘Ferrari’s’ aan AI-tools gebruiken, terwijl docenten het met ‘Volvo’s’ moeten doen. 🚗💨 Lees meer
Verder in deze aflevering:
- Wat verwachten we van de nieuwste OpenAI-updates? 🎁
- Een masterclass AI bij het afstudeerprogramma van de ALO
- De nieuwe stijl-functies van Claude en wat dit betekent voor schrijfopdrachten.
- Bolt, de AI-tool die zelfs voor programmeurs een gamechanger is.
- Een terugblik op de Online Educa Berlin-conferentie en de teleurstelling daarover.
Kortom, een aflevering vol inzichten en inspiratie over AI in het onderwijs. Luister mee en ontdek hoe we samen het verschil kunnen maken! 🎧
-
Aflevering 13: Wat studenten écht nodig hebben om met AI te leren
29 november 2024 · 32 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in wat studenten écht nodig hebben om met AI te leren. Ze bespreken hoe AI niet alleen laksheid kan voorkomen, maar juist een verrijking kan zijn voor leren. 🎓 Lees meer
Nieuwtjes deze week:
- ChatGPT’s tweede verjaardag – Wat hebben we geleerd?
- Het einde van de AI-plafond-discussie: Nieuwe doorbraken in test-time training.
- Chatbots met oneindig geheugen – De impact op gepersonaliseerd onderwijs.
Hoofdthema: Wat hebben studenten nodig om effectief te leren met AI?
Marcel en Tom analyseren de drie scenario’s van AI in het onderwijs en delen praktijkervaringen met studenten en collega’s. Wat werkt wel en wat niet? En hoe voorkomen we dat AI laksheid in de hand werkt? Ze delen creatieve oplossingen, zoals AI-tutors en zelfs motiverende prompts à la Joel Beukers. 📚🤖
Een must-listen voor iedereen in het onderwijs die AI slim wil inzetten!
-
Aflevering 12: De grote onderwijsparadox: Zijn we beter af zonder AI?
22 november 2024 · 30 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in op een urgente luisteraarsvraag: zou het onderwijs beter af zijn zonder AI? Ze bespreken opvallend nieuws, waaronder Tom's experiment met het schrijven van een complete masterscriptie met AI in één weekend. Ook delen ze hun inzichten over de democratisering van kennis, de rol van 'leren is zweten', en de toekomst van persoonlijk onderwijs. Plus: een confronterend gesprek met het College van Bestuur over de impact van AI op verschillende academies. 🧠🤖 Lees meer
-
Aflevering 11: Welke AI-scholing is er nodig in het onderwijs?
15 november 2024 · 33 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in de vraag welke AI-scholing nodig is in het onderwijs. Ze bespreken dit vanuit vier perspectieven: Kort voor management, studenten en ouders en uitgebreid voor docenten. Ook delen ze opvallend nieuws, waaronder Sam Altman's voorspelling over AGI in 2025 en een fascinerend experiment waarbij onderzoekers geen onderscheid konden maken tussen een AI-geschreven en een bekroond PhD-hoofdstuk. 🎓🤖 Lees meer
#AIinOnderwijs #Podcast #Educatie #ArtificialIntelligence
-
Aflevering 10: Waarom AI-docenten het onderwijs gaan veranderen
8 november 2024 · 36 min
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje: Lees meer
ChatGPT's nieuwe Search functie: Tom en Marcel testen deze Google-concurrent
Eleven Labs komt met nieuwe functie om je eigen stem te maken
Google's Learn About: een nieuwe AI-tool voor het onderwijs
Hoofdthema: Waarom AI-docenten het onderwijs gaan veranderen
Exclusief: Een kijkje in de pilot met AI-tutoren in het voortgezet onderwijs
Tom en Marcel delen hun praktijkervaringen en geven hun visie op de toekomst van AI in het onderwijs.
-
Aflevering 9: Contentmarketing met AI, een interview met studenten van deze minor
1 november 2024 · 32 min
🎙️ Deze week in het AI-tussenuurtje: Lees meer
- Baanbrekend nieuws van Anthropic! Claude krijgt 'computer use' waarmee AI zelfstandig taken kan uitvoeren én een krachtige analyse-tool voor dataverwerking.
- Dichter bij huis: een slim gebruik van AI voor het genereren van toetsvragen op verschillende Bloom-niveaus.
- Ook bespreken Tom en Marcel waarom het fraude-narratief rond AI in onderwijs echt achterhaald is. En
- Het goede nieuws dat Advanced Voice Mode nu ook in Europa beschikbaar is!
Als hoofdthema interviewen ze twee studenten van de minor Content Marketing met AI over hun ervaringen met AI in onderwijs én bedrijfsleven. Studenten blijken hier pioniers te zijn in het werkveld, dat ook nog erg worstelt met AI-integratie🎓🤖
-
Aflevering 8: Is AI het einde van huiswerk?
25 oktober 2024 · 32 min
Nieuwtjes deze week: Lees meer
-Essay van Anthropic's CEO over AI's toekomst
-Ontwikkelingen in kerndoelen Engels
-Ervaringen met AI-gebruik op de werkvloer
Hoofdthema: We duiken in de toekomst van huiswerk in het AI-tijdperk. Moet het afgeschaft worden? Of juist anders ingezet? We verkennen de voor- en nadelen van 'flipping the classroom' met AI als persoonlijke tutor.
Luister mee en ontdek hoe AI het onderwijs mogelijk op zijn kop zet.
-
Aflevering 7: Wat zijn de risico's van generatieve AI in het onderwijs?
18 oktober 2024 · 36 min
In aflevering 7 gaan we dieper in op de risico's die het gebruik van generatieve AI in het onderwijs met zich meebrengt. Lees meer
Nieuwtjes deze week:
Nobelprijs voor Scheikunde gaat oa naar Demis Hassabis & John Jumper (Google DeepMind) voor AI-systeem AlphaFold
Marcel schrijft 'saai en mechanisch', of is het AI?
HAN's startup-regeling voor open AI-leermaterialen
Vakantietip: Eleven Labs reader app voor gratis luisteren naar al je teksten
In het hoofdthema nemen we deze 5 cruciale onderdelen één voor één door:
Bias
Hallucinaties
Privacy
Duurzaamheid
Afhankelijkheid en luiheid
Luister mee voor een genuanceerde discussie over de uitdagingen en kansen van AI in de onderwijswereld!
-
Aflevering 6: Waarom nemen onderwijsinstellingen AI niet serieus?
11 oktober 2024 · 36 min
In aflevering 6 van Het AI-tussenuurtje duiken we in de vraag: "Waarom nemen onderwijsinstellingen AI niet serieus?" Lees meer
Nieuwtjes deze week:
Nobelprijs voor natuurkunde voor AI-pioniers
Ervaringen met AI-ondersteund afstuderen
ChatGPT's nieuwe Canvas-functie (voor betaalde gebruikers)
Harvard experiment met gezichtsherkenning
Praktische tip over transcriberen en notuleren
In het hoofdthema analyseren we waarom veel instellingen achterblijven in AI-adoptie, delen praktische tips voor docenten, en bespreken veelgehoorde bezwaren tegen AI in onderwijs en waarom deze vaak niet standhouden.
Luister voor essentiële inzichten in de snel veranderende onderwijswereld!
-
Aflevering 5: Vervangt AI de docent? Een confronterende discussie in het AI-tussenuurtje 🤖🎓
4 oktober 2024 · 30 min
In deze nieuwe aflevering van het AI-tussenuurtje gaan Marcel en Tom de confronterende vraag aan: worden docenten vervangen door AI? Ze bespreken recente AI-ontwikkelingen zoals Advanced Voice Mode en Google's Notebook LM, en wat dit betekent voor de toekomst van het onderwijs. De podcast verkent de veranderende rol van de docent, het belang van menselijk contact in het leerproces, en hoe AI het onderwijs kan transformeren. Luister mee voor een openhartige discussie over de kansen en uitdagingen van AI in het klaslokaal, en de emotionele impact op docenten. Lees meer
-
Aflevering 4: de impact van AI op toetsing
27 september 2024 · 33 min
In deze vierde aflevering van het AI-tussenuurtje bespreken Marcel en Tom de nieuwste ontwikkelingen in AI en onderwijs: Lees meer
Sam Altman's visie op het 'intelligentietijdperk'
De nieuwe spraakfunctie van ChatGPT
Ervaringen met het schrijven van een Comenius-aanvraag met AI
Een pilot-project waarin studenten leren AI te gebruiken bij scriptie schrijven
Het hoofdthema van deze aflevering is de impact van AI op toetsing in het onderwijs. Marcel en Tom duiken diep in dit onderwerp en bespreken de uitdagingen die AI-tools creëren voor traditionele toetsingsmethoden. Ze verkennen verschillende benaderingen die docenten momenteel hanteren, van het negeren van AI tot het volledig omarmen ervan.
Marcel en Tom delen hun inzichten over de beperkingen van AI-detectie en bespreken alternatieve toetsvormen die beter passen bij het AI-tijdperk. Ze introduceren een beslismodel voor docenten om te bepalen hoe ze hun toetsen kunnen aanpassen, rekening houdend met beroepsrelevantie, leerdoelen en de mogelijkheden van AI.
Luister mee voor praktische tips, kritische reflecties en een blik op de toekomst van onderwijs in een wereld waar AI steeds prominenter wordt.