Alle afleveringen
93 afleveringen, van nieuw naar oud
-
S6 E4: Van Universiteit naar VMBO
29 september 2026 · 32 min
Hendrik en Job hebben allebei een universitaire opleiding en werken nu op een school voor vmbo-basis en kader met vooral technische opleidingen (Corbulo College Voorburg). Waarom kozen zij voor het vmbo en niet voor een school voor havo/vwo? Zij hebben een vwo-opleiding en kenden het vmbo niet. Wat spreek hen zo aan in het vmbo? Wat maakt deze leerlingen interessant? Lees meer
-
S6 E3: Docent voor een Dag
29 september 2026 · 39 min
Leraar van Buiten stimuleert een rijke oriëntatie met voorlichting en schoolbezoeken en in 2026 met een nieuwe mogelijkheid: Docent voor een Dag. Vóór de klas staan is een in intensievere ervaring dan achter in de klas kijken. Het overtuigde Doret en Romy in ieder geval de stap te gaan maken. Lees meer
-
S6 E2: De overstapper aan het woord
21 september 2026 · 26 min
De Zwolse onderwijsregio onderzoekt de overstap naar het onderwijs. Eén van de onderzoeksgroepen heeft o.a. deze podcast Zin in Lesgeven geanalyseerd. Wat zeggen de overstappers? Wat is van belang bij de overstap? Zoals bijvoorbeeld de motieven om over te stappen, de acties die ze ondernemen, wie sleutelfiguren zijn en wat voor tips ze hebben voor anderen? Lees meer
-
S6 E1: Een rijke oriëntatie
14 september 2026 · 35 min
Wat kan je allemaal doen om weloverwogen een beslissing te nemen of je er goed aan doet de overstap naar het onderwijs te maken? Barbara van Dongen (Corbulo College), Arend Jan Zwarteveen en Peter van der Zwaal gaan er met elkaar over in gesprek.
-
S5 E12: Lotgenoten
5 juli 2026 · 45 min
In maart 2025 hebben Ferdinand, Machteld en Ernst Jaap elkaar voor het eerst ontmoet. Ze hebben hun twijfels en overtuigingen gedeeld en gesproken over de opleidingsroutes tot leraar Nederlands. Contact met lotgenoten helpt bij complexe vragen, zoals de vraag of je gelukkig gaat worden van het leraarschap. Een jaar later zijn ze alle drie zeer tevreden met de overstap. Lees meer
-
S5 E11: Non-binair en voor de klas
8 juni 2026 · 38 min
Pi en Eli identificeren zich als non-binair en queer en zijn in 2025 gestart als docent in het voortgezet onderwijs. Pi als zij-instromer en Eli kwam van de lerarenopleiding. Wat betekent dat voor de start in het voortgezet onderwijs? Hoe gaan pubers en jongvolwassenen hiermee om? En hoe de schoolleiding en collega’s? Lees meer
-
S5 E10: Wat is een goede leraar?
12 mei 2026 · 28 min
Wat vinden leerlingen een goede leraar? Vijf vmbo-leerlingen hebben een duidelijk beeld van de goede docent en kunnen dat uitstekend onder woorden brengen. Duidelijk zijn, je aan afspraken houden, belangstellend zijn, leiderschap tonen, energie uitstralen zijn een aantal voorbeelden. Lees meer
-
S5 E09: Begeleiding starters op het mbo
7 april 2026 · 30 min
Anne Bult staat nog geen twee jaar voor de klas. Zij werkt op het ROC van Twente. Eerst was zij zorgprofessional, nu leidt zij hen op. Zij leert nog elke dag en wordt o.a. geholpen door schoolopleiders als Brigitte Nijenhuis. Brigitte ondersteunt nieuwe docenten en heeft een duidelijke visie op het faciliteren van het leren van volwassenen. Lees meer
-
S5 E08: Overstappen met een niet-Nederlandse achtergrond
1 maart 2026 · 31 min
De overstap naar het onderwijs is voor iedereen een hele stap. Het wordt extra lastig als je niet in Nederland geboren bent, er niet op school bent geweest en er niet gestudeerd hebt. We spreken de van oorsprong Duitse Patricia en Julia die uit Roemenië komt. Is hun Nederlands goed genoeg? Worden hun diploma’s in Nederland erkend? Lees meer
-
S5 E07: Onderwijsregio VOTA
27 januari 2026 · 33 min
Nederland is verdeeld in ongeveer 50 onderwijsregio’s. In die regio’s werken scholen en opleidingen samen om o.a. het lerarentekort aan te pakken. In Twente, Oost-Salland en de Achterhoek is VOTA actief. We spreken met Brenda Haselbekke en Nathalie de Jong, instroommakelaars van VOTA. Zij organiseren diverse activiteiten om belangstellenden voor te lichten en kennis te laten maken met het onderwijs zodat ze zich goed kunnen oriënteren. Lees meer
-
S5 E06: Met ADHD voor de klas
4 januari 2026 · 32 min
Lotte en Maaike hebben vorig jaar de training Zin in Lesgeven gevolgd als deel van hun oriëntatie en hebben de overstap gemaakt. Zij hebben zich goed voorbereid op de keuze, vooral omdat ze beide ADHD hebben. Te horen is dat het voor hen geen bezwaar is om de overstap succesvol te maken. Lees meer
-
S5 E05: Meester via deeltijd of zij-instroom?
7 december 2025 · 34 min
Hendri heeft de overstap van een notariskantoor naar het onderwijs gemaakt. Hij heeft net zijn PABO-opleiding afgerond. Hij koos voor de deeltijdopleiding maar er zijn ook andere opleidingsmogelijkheden. Daarover vertellen Hanneke en Déwi (beiden hogeschool KPZ). Waarom kies je een bepaalde opleiding? Wat zijn de verschillen? Wat past bij welke omstandigheden? Lees meer
-
S5 E04: Zij-instromer gewenst?
11 november 2025 · 32 min
Louise Beernink en Sjoerd de Wit van het Nijmeegse Canisius College gaan in gesprek over zij-instromers. Waarom willen zij second-career teachers en waarop let je bij de eerste kennismaking? Wat geeft vertrouwen? Wat kan (moet) de school doen om de zij-instromer te laten groeien? En waarom zouden mensen de overstap eigenlijk moeten maken? Lees meer
-
S5 E03: Coachen van starters
26 oktober 2025 · 29 min
Jeanine Drost werkt bij de Hogeschool KPZ en heeft veel starterscoaches getraind met de methode ‘Van Prachtmens naar Prachtprofessional’. Paola Schot begeleidt als starterscoach nieuwe docenten op mbo Landstede en vertelt over het effect van de training. Lees meer
-
S5 E02: Leraar worden in Nijmegen
5 oktober 2025 · 32 min
Onderwijsregio’s hebben als taak de opleiding van nieuwe docenten en de werving van zij-instromers te verbeteren. Loes Nobbe en Vanessa Verhoef vertellen over de vele routes naar het leraarschap en over hun plannen om dat de komende jaren in de Nijmeegse regio te verbeteren. Het helpt als je met iemand jóúw route kunt uitstippelen en als er iemand is die je in contact brengt met scholen. Zij hebben vanuit hun ervaring een aantal goede tips voor mensen die de overstap overwegen. Lees meer
-
S5 E01: Van wetenschap naar klas
15 september 2025 · 35 min
Robin en Brent realiseerden zich dat de wereld van wetenschap en onderzoek hen niet zou brengen wat ze zochten. Ze kozen voor een dynamische omgeving waar je direct impact kunt hebben en gingen aan de slag als leraar in het voor voortgezet onderwijs. Ze vertellen over hun groei, leren in de praktijk, ‘stoeiend’ met de klas. Lees meer
-
S4 E21: Eerst goed oriënteren, dan overstappen
30 augustus 2025 · 29 min
Bianca Snijders en Marcel Stoeten hebben in januari 2025 de training Zin in Lesgeven gevolgd als deel van hun rijke oriëntatie op de mogelijk overstap naar het onderwijs. Er is een stereotype beeld van leraren dat ze ‘stoer’ zouden moeten zijn. In gesprek met Marcel en Bianca komen andere kwaliteiten naar voren, het gaat vooral om de relatie met de leerlingen. Daarom kiest Marcel voor het basisonderwijs en Bianca voor het voortgezet onderwijs. Lees meer
-
S4 E20: Leraar van Buiten
21 juni 2025 · 37 min
Op veel plekken in het land zijn ‘loketten’ waar mensen die de overstap naar het onderwijs overwegen informatie kunnen halen. Arend Jan Zwarteveen en Peter van der Zwaal zijn in gesprek met Charlotte van Thiel en Jantina de Vries. Zij hebben samen de loketfunctie voor Leraar van Buiten voor de regio Haaglanden. Zij vertellen over de visie op de overstap en op de activiteiten die je zou kunnen uitvoeren als je de overstap naar het onderwijs zouden willen maken. Lees meer
-
S4 E19: Carrière in het onderwijs
10 juni 2025 · 36 min
Het was voor Rudy Jonker in 2014 niet eenvoudig als zij-instromer een plek in het onderwijs te vinden. Tien jaar later is hij naast leraar ook schoolleider. Hij en zijn collega Rachel Wolsink, ook second-career teacher, vertellen over het werk op een vo-school en de kansen op ontwikkeling die dat biedt. Lees meer
-
S4 E18: PDC, voor de klas als instructeur
26 mei 2025 · 31 min
Je kan leraar worden op een school maar er zijn ook andere functies waarmee je leerlingen kunt helpen zich te ontwikkelen. Johnny Mulder is onderwijsondersteuner en begeleidt werkgroepen. Hij volgt de Pedagogisch Didactische Cursus aan Hogeschool Windeheim en vertelt met docent Claudia Bakker over de opleiding tot instructeur in het onderwijs. Lees meer
-
S4 E17: Wetenschap over de overstap
11 mei 2025 · 34 min
Er is behoorlijk wat wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de succesfactoren van starten de docenten. Zegt dat onderzoek ook wat over second-career teachers? Michelle Helms (RUG) en Geke Schuurman (schoolopleider) vertellen over inductie-arrangementen en het effect op het succes van zij-instromers. Lees meer
-
S4 E16: Waarom onderwijs?
21 april 2025 · 36 min
Fleur Dennink maakte de overstap van de verslavingszorg naar mbo Noorderpoort. In Stadkanaal leert ze haar studenten van haar ervaringen. Zij praat er veel over met haar vriend Sam Heemskerk. Hij maakte de overstap al in 2016 en werkt nu ook op het mbo. Zij vertellen over de ruimte die het mbo biedt om met jongvolwassenen te werken. Lees meer
-
S4 E15: Schoolplein Noord helpt bij de overstap
6 april 2025 · 34 min
Schoolplein Noord ondersteunt mensen die de overstap naar het onderwijs in de drie noordelijke provincies willen maken. In deze podcast vertellen Jurriën de la Vieter en Martine Swiebel over de ondersteuning die belangstellenden en scholen mogen verwachten. Lees meer
-
S4 E14: EPB, voor de klas als leraarondersteuner
23 maart 2025 · 32 min
Robin Kanters is een paar jaar geleden begonnen als time-outdocent op een VSO-school. Ondertussen is Robin de Associate Degree-opleiding, Educatief Professional Beroepsonderwijs gaan volgen aan Hogeschool Windesheim. Zijn docent Anne van de Weg vertelt over de opleiding en wat je met zo’n opleiding kan doen. Lees meer
-
S4 E13: Veerkracht
9 maart 2025 · 31 min
In deze opname komen Marjon Fokkens-Bruinsma en Esmee Kamp van de RUG aan het woord. Zij hebben samen aan een onderzoek gewerkt naar de veerkracht van docenten. Veerkracht is een belangrijk kenmerk van de succesvolle leraar, zowel de zij-instromer als de al langer bevoegde docent. Lees meer
-
S4 E12: Een jaar later
24 februari 2025 · 39 min
Martijn Morren en Hubert Breukers kennen elkaar van de training Zin in Lesgeven. Ze maakten beiden in 20203 de stap naar het onderwijs. Een jaar later kijken Peter van der Zwaal en Arend Jan Zwarteveen met hen terug op de voorbereiding en de ervaringen in hun eerste jaar. Wat vragen de leerlingen van hen? Maakt het nog verschil of het een leerlingen in vmbo-kader is of in de havo? Doen ze het met plezier? Lees meer
-
S4 E11: Co-teaching
9 februari 2025 · 34 min
De lerarenopleiding van de TU-Delft organiseert de pilot co-teaching. Hanno van Keulen wil de technische kennis die veel oud-studenten van de TU hebben, inzetten om leerlingen nieuwsgierig te maken. Lars van Rhede is een oud-student die een basistraining heeft gehad en lessen heeft gegeven op een basisschool. Lees meer
-
S4 E10: De sprong
27 januari 2025 · 37 min
Matthijs heeft na een lange juridische carrière de sprong gemaakt om als leraar Nederlands aan de slag te gaan. Ingeborg voelde na haar studie dat het werk wat zij deed haar geen voldoening gaf en zij besloot lerares natuurkunde te worden. Wat hebben zij gedaan voordat zij de sprong waagden? Weten zij ook wat hen interessant maakte voor hun nieuwe school? Lees meer
-
S4 E09: Begeleiding bij de start helpt
12 januari 2025 · 33 min
Rebecca Habets en Frank Koppejan van Curio (mbo) hebben een leerlijn ontwikkeld voor mensen die zonder onderwijservaring aan de slag gaan. Het zijn vaak mensen die uit de beroepspraktijk komen en de overstap maken. Hun opleiding, vaak de PDG (Pedagogisch Didactisch Getuigschrift), start pas na een half jaar of later. Rebecca en Frank hopen dat hun leerlijn ook bij andere opleidingen aangeboden zal gaan worden. Lees meer
-
S4 E8: Leraarondersteuner via de AD-opleiding
15 december 2024 · 37 min
Mattijs en Stijn vertellen over de tweejarige Associate Degree opleiding Educatief Professional Beroepsonderwijs (AD EPB). Met deze opleiding kunnen zij als leraarondersteuner zelfstandig functioneren onder de verantwoordelijkheid van een bevoegde docent. Docent Fanny Luykx (Hogeschool Rotterdam) licht het programma toe. Voor sommigen is de AD een eindopleiding. Anderen gebruiken het als een vooropleiding om in twee jaar een 2e-graads bevoegheid te halen. Lees meer
-
S4 E7: Eens een leraar, altijd een leraar!
1 december 2024 · 36 min
Wouter Jansen heeft 10 jaar geleden de overstap naar het onderwijs gemaakt. Priscilla Schouten pas een paar maanden geleden. Wij bespreken met hen de motieven om de overstap naar het onderwijs te maken en waarom ze kozen voor het vmbo. Zij geven een beeld van een gevarieerde beroepspraktijk. Zij laten bovendien zien dat werken in de school veel variatie kent. Lees meer
-
S4 E06: Ineens sta je voor de klas
17 november 2024 · 35 min
Thomas Quirijnen verloor bij een reorganisatie zijn baan. Dat was aanleiding om de sprong naar de klas te maken. Na een goede oriëntatie vond hij lopende het jaar een baan als docent Nederlands en krijg hij tien klassen! Dankzij de hulp van zijn begeleider Cor van der Hoek heeft hij veel geleerd dit jaar en start hij vol vertrouwen in het nieuwe schooljaar aan de opleiding en het lesgeven aan nieuwe klassen. Cor van der Hoek is een ervaren en (bijna) gepensioneerd docent en schoolleider. Arend Jan en Peter van der Zwaal gaan met hen in gesprek over de oriëntatie, de start en de begeleiding. Lees meer
-
S4 E05: Vangnet
5 november 2024 · 35 min
Jeroen de Grave werd op z’n vakantie-adres gebeld. Of hij leraar economie wilde worden. Hij accepteerde het aanbod, maar behield voor de zekerheid nog een deel van zijn baan. De school bood hem begeleiding aan en had al voor de start contact met Vera de Groot. Zij hielp hem zijn eerste lessen voor te bereiden. Hij besloot toch zijn oude werk helemaal te beëindigen en vol voor het leraarschap te gaan. Vera en haar collega Marianne Bijkerk begeleiden veel docenten. Marianne o.a. vanuit haar rol bij de Opleidingsschool Rijnmond. Lees meer
-
S4 E04: Voorbereiden op de Sprong
21 oktober 2024 · 32 min
Lita keek naar het journaal en hoorde over het lerarentekort en besloot dat het een oproep voor haar was. Henry kreeg van ouders die de squash-les aan de kinderen zagen de vraag of hij geen leraar zou moeten worden. In deze podcast vertellen ze over de ‘click’ die zij met de school voelden toen ze daar rondliepen en dat dat wederzijds was. Peter van der Zwaal en Arend Jan Zwarteveen vragen hen ook waar ze naar uit zien en wat ze zullen moeten leren. Lees meer
-
S4 E03: Beroepsonderwijs zoekt nieuwe medewerkers
6 oktober 2024 · 37 min
In deze podcast spreken we met Michel Moolenaar directeur van een mbo-opleiding en Han Snijders directeur van een vmbo. Centraal staat de doorgaande lijn in het beroepsonderwijs. Lees meer
Voor het mbo is dat vanuit de aard van de opleiding net iets anders dan voor het vmbo, maar er is een duidelijke overeenkomst naast de beroepscontext is er veel aandacht voor pedagogische en didactische benadering van de leerling en student.
-
S4 E02: Een ongebaand pad
22 september 2024 · 31 min
Overstapper Rens Dominicus heeft na een jaar het onderwijs alweer de rug toegekeerd. Hij had een goed contact met de leerlingen en de school had hem graag willen behouden, maar het lukte niet om met de lerarenopleiding een maatwerktraject af te spreken. Antoinette wil twee banen (haar huidige werk als apotheker, een nieuwe baan werk als leraar scheikunde) combineren met de lerarenopleiding. Is dat wel te combineren of haakt zij over een jaar ook af? Lees meer
-
S4 E01: Drie jaar podcasten
5 september 2024 · 35 min
Barbara van Dongen en Robert Hommen waren de allereerste gasten van de podcast Zin in Lesgeven. Deze keer zijn de rollen omgekeerd en bevragen zij Peter van der Zwaal en Arend Jan Zwarteveen over de ervaringen van 3 jaar podcasten over de overstap naar het onderwijs. Een terugblik op de afgelopen jaren maar ook de start van een nieuw seizoen. Lees meer
-
S3 E19: Zachte landing
4 juli 2024 · 33 min
In deze podcast spreken we met Hilal Bahtimur en Anna Paramythioti. Hilal heeft de training Zin in Lesgeven gevolgd, gaf een mooie baan met doorgroeikansen op en werkt nu in het vmbo. Anna begeleidt als schoolopleider nieuwe docenten zoals Hilal. Ze bezoekt lessen en helpt om van enthousiaste instromers krachtige docenten te maken. Lees meer
-
S3 E18: Onderwijsloket Midden-Brabant
17 juni 2024 · 41 min
In deze opname spreken we met mensen van het Onderwijsloket Midden-Brabant om te horen wat een belangstellende bij hen kan halen. Het hele scala van oriëntatie en matching wordt besproken.
-
S3 E17: Trainees in Onderwijs
2 juni 2024 · 42 min
De stap naar het onderwijs lijkt voor veel masterstudenten niet voor de hand te liggen. Voor hen bestaat Trainees in Onderwijs, dat hen de mogelijkheid biedt om de opleiding tot 1e-graadsdocent te combineren met betaald werk in het onderwijs en een verdiepend programma. Arend Jan Zwarteveen en Peter van der Zwaal spreken met Laurens Roorda (Trainees in Onderwijs) en (oud-)trainees Hanne Boon en Nanne Langhout. Lees meer
-
S3 E16: Nieuwe rollen voor de leraar
13 mei 2024 · 42 min
Veel mensen die als second-career teacher de overstap naar het onderwijs maken hebben jaren geleden onderwijs gevolgd en hebben geen goed beeld van het veranderde onderwijslandschap. Arend Jan Zwarteveen en Peter van der Zwaal spreken daarom met onderwijsontwikkelaar Diana Dijkhuis, zij-instromer Quintijn Tempelman en student Helen Visser over het gepersonaliseerde onderwijs van de opleiding Sociaal Werk van ROC Rijn IJssel. Lees meer
-
S3 E15: Klaar voor de stap
21 april 2024 · 36 min
Michelle Veugelers en Remi Huigen hebben met hun team ‘Klaar voor de stap’ (https://voorbereiden.onderwijsloket.com/) ontwikkeld. Het platform waarop overstappers antwoorden vinden op veel vragen over bijv. de opleiding en klassenmanagement. Johan Rook heeft de beslissing genomen over te stappen en vertelt hoe zijn vragen op het platform beantwoord worden. Lees meer
-
S3 E14: Leraar in Nijmegen
7 april 2024 · 35 min
Robert Jacobs heeft de tot in de zomer 2023 voor de RAP-regio Nijmegen een programma vormgegeven om het lerarentekort aan te pakken. Nu is hij actief voor de RAP-regio Midden-Brabant. Hij spreekt met arbeidsmarkt-communicatieadviseur Janneke van Suilen o.a. over de vraag hoe je nieuwe potentiële zij-instromers zou kunnen bereiken. Lees meer
-
S3 E13: Diversiteit
27 maart 2024 · 46 min
Het Rijswijks Lyceum heeft veel leerlingen met een niet-traditioneel-Nederlandse achtergrond. Diversiteit in het team is een belangrijk punt van aandacht. Door het Haagse programma ‘Wereldburgers voor de Klas’ heeft men mensen aan de school weten te binden die in het land van herkomst in het onderwijs werkten. Mohammed Abualkibash (leraar Engels) en Ramazan Kivrak (was leraar Turks en is nu leraar wiskunde in opleiding) vertellen over hun entree in het Nederlandse onderwijs. Hoe ze zich vastbijten in de Nederlandse taal en hoe ze een Nederlandse onderwijsbevoegdheid halen. Lees meer
-
S3 E12: Inzendkrachten
11 maart 2024 · 34 min
Wouter Eidhof vertelt over zijn oriëntatie op de overstap als commandant bij de landmacht naar de schoolklas. Hij had weliswaar boeiend werk, maar wilde een baan waarin hij niet meer uitgezonden zou worden. Anja Wiersma (Randstad) vertelt over de brede aanpak van de oriëntatie van mensen die zich bij Randstad melden als belangstellende. Wouter heeft in zijn oriëntatie het vmbo ontdekt. Een schooltype waar hij zich verder kan ontwikkelen. Lees meer
-
S3 E11: De Conciërge
26 februari 2024 · 31 min
Een van de belangrijke mensen in de school is de conciërge. Martijn Nieuwstraten en René van Nunspeet zijn conciërge op een vmbo-school. Zij vertellen over hun bijdrage aan een rustig en veilig leerklimaat in de school. Zij hebben een andere rol dan docenten en kunnen daarom vaak een verbinding leggen met leerlingen die voor onrust zorgen. Het gesprek levert een mooi beeld op van het leven in een school. Lees meer
-
S3 E10: Onderzoek 'Lastig Gedrag'
11 februari 2024 · 38 min
Monique Nelen en Martijn Willemse doen praktijkgericht onderzoek naar de aanpak van ‘lastig gedrag’. Leraren, net gestart of met een lange staat van dienst, ervaren gedrag van leerlingen soms als lastig. Het blijkt dat er met een gerichte aanpak best wat aan te doen is. Als je rekenen kunt aanleren, dan kan je ook gedrag aanleren, vertelt Monique. Het gesprek gaat over de professionele ontwikkeling van leraren. Startend én met veel ervaring. Lees meer
-
S3 E09: Samen leren
28 januari 2024 · 37 min
Robbin ten Bloemendal noemt het een reality check. De ervaringen op de vmbo-school waar zij sinds een maand of acht aan het werk is. Zij heeft zich goed georiënteerd op de overstap. Kende de verhalen en ervaart nu de praktijk. In intervisiebijeenkomsten kan ze een aantal van de vragen die zij krijgt met collega’s bespreken. Glenn Gobind heeft een lange staat van dienst en is nu schoolopleider op een vmbo-school. Hij beschrijft hoe een school de ontwikkeling van startende én ervaren collega’s kan stimuleren. Lees meer
-
S3 E08: Tevreden
16 januari 2024 · 35 min
Len Span zag zichzelf al staan als meester Len maar kwam er tijdens de oriëntatie en de training Zin in Lesgeven achter dat dat voor hem toch niet de goede keuze was. Bram Horstman werd echter bij elke stap die hij zette enthousiaster. Beiden zijn tevreden met de keuze. Het gesprek gaat over het belang van de oriëntatie zodat de juisten ‘ja’ zeggen en de juisten ‘nee’ zeggen. Lees meer
-
S3 E07: De Goede Leraar
18 december 2023 · 36 min
Dunya, Ilona, Max en Yanela hebben net gehoord dat zij van 5 naar 6 vwo gaan. Zij hebben als ervaringsdeskundigen een duidelijk beeld wat een goede docent doet en wat minder goede docenten vaak missen. Ze praten daar openhartig over. Het gaat over enthousiasme voor de vakinhoud, goed en gevarieerd kunnen uitleggen en ook oog hebben voor verschillen tussen leerlingen. Lees meer